公考行測(cè)科目中，言語理解與表達(dá)模塊是廣大考生備考的重點(diǎn)。而言語模塊中最核心的幾類題目都和主旨句相關(guān)，因此，若不能熟練掌握如何查找主旨句，并在此基礎(chǔ)上對(duì)主旨句進(jìn)行符合提問方式的處理，那行測(cè)想要得高分，幾乎是不可能的。

　　近期，很多備考同學(xué)都遇到了類似的問題。在刷了幾套行測(cè)真題之后，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)主旨相關(guān)的題目的作答存在明顯的短板，要么難以準(zhǔn)確找到主旨句，要么找到主旨句之后不知如何進(jìn)一步處理，導(dǎo)致很多題目所選答案都與正確答案“相差一步”，這一步之差，體現(xiàn)在最終的成績(jī)上，便可能是天壤之別，很多時(shí)候決定了是否能夠進(jìn)面試。廣大考生對(duì)此也是“憂愁”不已。本文，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（3269787.com）就幫大家解決此類問題。

　　一個(gè)文段中主旨句的出現(xiàn)是有其客觀規(guī)律的，想要準(zhǔn)確把握主旨句可以通過以下三種方法，分別是：

　　（1）關(guān)聯(lián)詞。能夠幫我們理清句子與句子之間層次結(jié)構(gòu)，從而定位主題句。

　?。?）行文脈絡(luò)。能夠幫我們理清文章的結(jié)構(gòu)和思路，從而定位主題句。

　?。?）主題詞。是文段的主要切入點(diǎn)，是文段闡述的核心話題，是主旨概括題的重要突破口。

　　1、主旨概況題處理方式

　　對(duì)于主旨概括題，正確選項(xiàng)一定是忠于原文的選項(xiàng)，故正確答案是原文主旨句的同義替換、精簡(jiǎn)壓縮，且原文中出現(xiàn)的內(nèi)容才可能是正確選項(xiàng)，而原文中沒有出現(xiàn)過的內(nèi)容，選項(xiàng)中出現(xiàn)了，一定是錯(cuò)誤項(xiàng)，可以直接排除。

　　2、意圖判斷題處理方式

　?。?）對(duì)于意圖判斷題，首先閱讀文段內(nèi)容，通過關(guān)聯(lián)詞、行文脈絡(luò)、主題詞等技巧找到文段的主旨句，準(zhǔn)確理解主旨句表達(dá)的含義，然后在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)確判斷作者的目的、意圖。

　?。?）以文段論述重點(diǎn)為基礎(chǔ)，準(zhǔn)確判斷作者意圖。有些題目需要通過表面含義揭示內(nèi)在意思或道理，需要一定的合理引申，而所謂的合理引申就是根據(jù)文段的論述重點(diǎn)判斷作者想表達(dá)的意思，切記不要過度猜測(cè)或造成與題目無關(guān)的猜測(cè)。

　　而有些題目并不需要引申，只需把握文段論述重點(diǎn)即可，通常其核心觀點(diǎn)就是正確答案，也就是作者想表達(dá)的。

　　示例：

　　一對(duì)戀人走在大街上，女生對(duì)男生說：“我渴了。”男生想了一下說：

　　A. “我也渴了?！?/p>

　　B. “你想喝水還是喝果汁，我去買?！?/p>

　　C. “那兒有家面館，我們?nèi)L嘗吧。”

　　解析：

　　A項(xiàng)沒有進(jìn)行引申，沒有準(zhǔn)確把握說話人的意圖；

　　B項(xiàng)是在把握說話內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步的合理引申；

　　C項(xiàng)屬于沒有把握住說話人的主旨，造成與話題無關(guān)的猜測(cè)。

　　3、把意圖判斷題細(xì)分為3類

　?。?）主觀類就是指文段的表述內(nèi)容體現(xiàn)了作者對(duì)某種現(xiàn)象或事件主觀性的評(píng)價(jià)或感情褒貶，分為積極和消極兩方面。

　?。?）客觀類就是文段內(nèi)容客觀陳述了作者對(duì)某些事物的觀點(diǎn)或見解，常為中性的表達(dá)、辯證的表達(dá)，并無褒貶之意。

　　（3）語言故事類就是其文段題材是一個(gè)小故事或者是一段寓意深刻的寓言，目的是向讀者揭示一個(gè)深刻的、具有廣泛指導(dǎo)意義的道理。

　　以上技巧簡(jiǎn)明扼要地闡述了如何對(duì)主旨句進(jìn)行相應(yīng)的處理，希望能為廣大考生備考言語模塊指明學(xué)習(xí)的方向，

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