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言語理解片段閱讀五大答題技巧_2018年浙江公務(wù)員行測指導(dǎo)
http://3269787.com 2017-05-05 來源：浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
片段閱讀題在行測考試中是很重要的一種題型，題量多分值高，考生們要認(rèn)真對待，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)為了考生們能完整地拿下此類題目，特在此進(jìn)行技巧總結(jié)。
（一）指示詞提示法
在解答詞句理解型題目時，考生一定要注意文段中帶有指示作用的詞語或短語，如但“、”在這個意義上“、”實際上“等等，它們對理解詞、短語或句子的含義有著重要的提示作用。
例題：嬰兒很早就表現(xiàn)出掌握環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。由于控制動作的技能發(fā)展緩慢，所以他們的活動受到了限制。他們還沒有足夠的本領(lǐng)來支配環(huán)境以獨立生存。在這個意義上，應(yīng)該說他們是”不能自立“的。
在這段話中，說嬰兒”不能自立“是指（ ）。
A.他們完全不能獨立生存
B.他們不能控制自己的動作
C.他們僅有獨立生存的意愿
D.他們沒有適應(yīng)環(huán)境的足夠本領(lǐng)
【解析】這道題目的答案是A。技巧點撥：短文中說嬰兒”不能自立“是有前提的，即”在這個意義上“。因此，要理解”不能自立“的含義，就應(yīng)該在”這個意義“的基礎(chǔ)上把握。根據(jù)臨近原則，這里的指示代詞”這個“指代的是它前面的”他們還沒有足夠的本領(lǐng)來支配環(huán)境以獨立生存“，即他們沒法獨立生存。故本題答案為A。
（二）修辭提示法
對于運用了修辭手法的詞語或句子，在把握其含義時應(yīng)從具體修辭格入手，解釋其在文中的實際含義。
例題：社會上的各種傳言和議論，有的是無中生有，有的是空穴來風(fēng)，我們要善于思索和分辨。文中”空穴來風(fēng)“的意思是（ ?。?/div>
A.有洞穴沒有風(fēng)進(jìn)來，比喻無原由的事
B.有洞穴就有風(fēng)進(jìn)來，比喻事情不是完全沒有原由的
C.好像洞穴中的風(fēng)一樣飄忽不定，一會兒這樣一會兒那樣
D.好像洞穴中的一股風(fēng)，它是朝著某個方向吹去的
【解析】本題答案是B。技巧點撥：很多考生望文生義，容易錯選A。但如果能從修辭手法入手，即使不知道”空穴來風(fēng)“的意思，也可以選出正確答案。由原文中的”各種“、”有的……有的……“以及”分辨“可知，原文運用了對比的手法，也就是說兩個”有的“為矛盾對立的雙方。由此可推斷出：”空穴來風(fēng)“的意思與”無中生有“相反。而”無中生有“的意思很好理解，即把沒有的說成有，憑空捏造，毫無原由。四個選項中與此意思相反的只有B。
?。ㄈ哟蝿澐址?/b>
有些公務(wù)員考試片段閱讀考查的句子通常是一些結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，要正確理解這些句子，劃分句子層次是最簡單有效的方法。有些題目不需要仔細(xì)劃分句子的成分，只需理清各分句的關(guān)系，就可以迅速得出答案。
例題：無論什么文章，一旦選進(jìn)語文教材，就不再是原來意義上的、獨立存在的作品，而是整個教材系統(tǒng)中一個有機(jī)組成部分，是”基本功訓(xùn)練的憑借“。
”基本功訓(xùn)練的憑借“是（ ）。
A.收入語文教材中的各類作品
B.那些保持原來意義、獨立存在的作品
C.整個教材系統(tǒng)中的一個有機(jī)組成部分
D.那些不再是原來意義上的、獨立存在的作品
【解析】這道題的答案選A。技巧點撥：題干是一個復(fù)句，抓住句子的謂語，句子的層次為：”……不再是……而是……是……“，三個謂語動詞為并列關(guān)系。也就是說，作為最后一個”是“的賓語，”基本功訓(xùn)練的憑借“與”不再是“、”而是“的賓語是并列關(guān)系，而非主賓關(guān)系。由此可以很快排除作”不再是“、”而是“賓語的B、C、D三項。答案為A。
?。ㄋ模?yīng)理解法
在這類題型中，所考查詞或句子的含義在文中可以找到與之對應(yīng)的內(nèi)容，考生可以利用這種對應(yīng)關(guān)系準(zhǔn)確理解詞或句子的含義。
例題：中國老百姓無論怎樣窮，怎樣苦，也往往要從牙縫里擠出錢來，供孩子上學(xué)念書。他們很清楚只有這樣才可能從根本上改變命運，才可能擁有未來。運用到國家政策層面，毫無疑問，教育只應(yīng)該是公益事業(yè)，是燒錢的事業(yè)。
這句話中”燒錢的事業(yè)“可以理解為（ ）。
A.教育是一項非常費錢的事業(yè)
B.對教育應(yīng)該投資而不應(yīng)從中謀利
C.對教育的投資可能無法收回成本
D.國家應(yīng)該增加教育投資力度
【解析】這道題的答案是B。技巧點撥：”燒錢的事業(yè)“所在原句為：教育只應(yīng)該是公益事業(yè)，是燒錢的事業(yè)。由此可知”燒錢的事業(yè)“與”公益事業(yè)“存在補(bǔ)充的正對應(yīng)關(guān)系，意思是相近的。而”公益事業(yè)“最大的屬性就是非營利性，即投資不以謀利為目的。故本題正確答案為B。
?。ㄎ澹?biāo)點提示法
冒號、破折號在句中一般起注釋作用，其后的內(nèi)容是解釋說明的部分。因此，專家提醒廣大考生，若在所考查的詞句后面出現(xiàn)了冒號、破折號等標(biāo)點符號，考生要加以重視。
例題：我們不能簡單地認(rèn)為詞典的編纂者不對，他們對詞匯的用法做出改動不會是隨意的，想必經(jīng)過了認(rèn)真的研究推敲。不過，詞典編纂者不能忽視一個基本事實以及由此衍生的基本要求：語言文字是廣大人民群眾共同使用的，具有極為廣泛的社會性，因此語言文字的規(guī)范工作不能在象牙塔里進(jìn)行，而一定要走群眾路線。
這段話的”基本要求“指的是（ ?。?。
A.詞典編纂者不能對詞匯的用法隨意改動
B.詞典編纂者應(yīng)該熟悉詞典編纂的具體過程
C.語言文字的規(guī)范工作要為廣大人民群眾服務(wù)
D.語言文字的規(guī)范工作應(yīng)由廣大人民群眾來決定
【解析】這道題目的答案是C。技巧點撥：通讀文段可知，冒號后面的內(nèi)容是對”基本要求“的具體解釋。冒號后面的內(nèi)容重點說明的是語言文字的規(guī)范工作一定要走群眾路線，C項表述與此一致，為正確答案。
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