公務(wù)員考試每日一練:定義判斷(09.06)
定義判斷
空白恐懼癥是指一旦發(fā)現(xiàn)自己沒有任何事務(wù)安排和計劃,一片“空白”,就會感到不安、恐慌,硬要找點事情做或虛假做事的一種焦慮狀態(tài),其成因通常是對于別人在社交平臺上所展示的“充實”狀態(tài)感到不安。
根據(jù)上述定義,下列屬于空白恐懼癥的是:
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A晚自習(xí)后,同學(xué)要去圖書館繼續(xù)學(xué)習(xí),小林覺得回去也不能立刻休息,于是也和同學(xué)去了圖書館
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B暑假期間,小麗看到朋友發(fā)的帶娃出游的照片,想到自己很少有時間能夠帶孩子出游,覺得很抱歉
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C小明跟朋友在一起無所事事閑逛了一天,覺得自己浪費了時間,虛度了大好的光陰,突然感覺很焦慮
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D小方看到同事在朋友圈分享了每周計劃,而自己卻沒什么安排,擔(dān)心被落下,于是報了并不需要的培訓(xùn)班
信息仿生學(xué)是仿生學(xué)的重要分支學(xué)科,它研究生物體與外環(huán)境、生物個體與個體之間以及生物體內(nèi)各部分間的信息傳遞、接收、存儲、加工與利用,以及將其工作原理應(yīng)用于技術(shù)系統(tǒng)之中的方法,并最終制成具有類似生物體功能的識別、探測、跟蹤與計算系統(tǒng)。
根據(jù)上述定義,下列屬于信息仿生學(xué)研究范疇的是:
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A研究螢火蟲、電鯰等發(fā)光、發(fā)電原理,用于制造新型高效人工冷光源和高效化學(xué)電池
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B模仿動物將氣味刺激轉(zhuǎn)變成電脈沖送往大腦的過程制成“電子鼻”,用于分析飛船座艙中的氣體成分
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C通過動物飛行動力學(xué)的研究,模仿海鳥翼尖形狀制成了一種“錐形彎曲機翼”,提高了飛行的穩(wěn)定性
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D通過對人體臟器結(jié)構(gòu)、功能的研究以及疾病發(fā)病分子機理的研究,設(shè)計與制造“人工臟器”,以治療疾病
對于一條曲線,如果存在一條直線至多與其存在n個交點,則稱該曲線為n-1域的;如果存在一條將該曲線的起點和終點隔開(不在直線的同一側(cè))、并與其至多有n個交點的直線,則稱該曲線為逆向n-1域的;否則稱該曲線為同向n-1域的。
根據(jù)上述定義,對下列曲線的表述正確的是:
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A①為同向1域的
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B②為逆向1域的
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C③為逆向2域的
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D④為同向2域的
職業(yè)賦能指的是在職業(yè)活動中,通過組織行為對自己與職業(yè)相關(guān)的知識能力或者資格的提升。
根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)賦能的是:
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A單位安排會計小蔡參加了自動辦公軟件培訓(xùn)班,通過3個月的學(xué)習(xí)他的賬務(wù)處理能力得到了極大的提升
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B小李酷愛編程,他利用業(yè)余時間,編寫了收集整理數(shù)據(jù)的程序,減少了機械性操作,極大地提高了工作效率
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C在公司從事管理工作的小韓自學(xué)法律知識,在幾次重大商業(yè)談判中他利用所習(xí)得的法律知識幫助公司規(guī)避了法律風(fēng)險
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D在單位組織的技能比賽中,新入職的小周由于沒能掌握關(guān)鍵技術(shù),并未獲獎,但是通過這次比賽他認識到掌握核心技術(shù)的重要性
隱定義是指在把一個對象跟其他對象區(qū)別開來時,不是去揭示被定義概念所具有的特殊本質(zhì),而是根據(jù)被定義概念與其他同級概念之間的關(guān)系所下的定義。
根據(jù)上述定義,下列不屬于隱定義的是:
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A李明是在場所有人中最高的那個人
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B明代是元代之后、清代之前的一個朝代
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C平行四邊形是兩組對邊分別平行的四邊形
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D零是這樣一個數(shù),它和a這個數(shù)相加得出a,即0+a=a
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