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2016年浙江公務(wù)員考試片段閱讀習(xí)題及精解(14)
http://3269787.com       2015-07-28      來(lái)源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )。


  A.體育比賽勝負(fù)的關(guān)鍵在于技術(shù)水平能正常發(fā)揮


  B.我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩的優(yōu)良作風(fēng)


  C.安定團(tuán)結(jié)的政治局面正被得到鞏固和發(fā)展


  D.教育必須繼承和弘揚(yáng)中華民族文化歷史的優(yōu)秀傳統(tǒng)


  2.繁榮與自由是現(xiàn)代社會(huì)追求的兩個(gè)具有終極導(dǎo)向的一體化目標(biāo)。這一目地能夠?yàn)槿藗儙?lái)經(jīng)濟(jì)上的富足和精神上的自在,正因?yàn)槿绱耍祟?lèi)不會(huì)因?yàn)樽杂傻拇嬖诙艞墝?duì)繁榮的追求,也不會(huì)為了秩序化的安排而舍棄對(duì)自由的理想。____,人類(lèi)的這種追求必將在不斷涌現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)中顛簸前行。


  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; )。


  A.但繁榮與自由基礎(chǔ)上的生存和競(jìng)爭(zhēng)帶有與生俱來(lái)的不確定性


  B.缺乏自由的繁榮是另一種形式的貧困


  C.經(jīng)濟(jì)與權(quán)益雙重最大化的追求形成了人類(lèi)社會(huì)繁榮與自由的發(fā)展目標(biāo)


  D.然而當(dāng)今社會(huì)所面臨的一系列風(fēng)險(xiǎn)可能正是規(guī)范自由發(fā)展的結(jié)果


  3.我起初學(xué)“桐城派”古文,跟著古文家們罵六朝文的綺靡,后來(lái)稍致力于六朝人的著作,才覺(jué)得六朝文也有為“桐城派”所不可及處。在詩(shī)方面,我從唐詩(shī)人手,覺(jué)得宋詩(shī)索然無(wú)味,后來(lái)讀宋人作品較多,才發(fā)現(xiàn)宋詩(shī)也特有一種唐詩(shī)沒(méi)有的風(fēng)味。我學(xué)外國(guó)文學(xué)的經(jīng)驗(yàn)也大致相同,              。填人橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp; )。


  A.往往一開(kāi)始喜歡甲派,而后又更喜歡乙派了


  B.往往是學(xué)習(xí)一派、研究一派,就喜歡一派、篤嗜一派


  C.往往從喜歡甲派而了解乙派,從了解乙派到對(duì)甲派產(chǎn)生懷疑


  D.往往從篤嗜甲派不了解乙派,到了解乙派而對(duì)甲派重新估定價(jià)值


  4.政府的信息發(fā)布在定位上應(yīng)當(dāng)有所不同。重在體現(xiàn)政務(wù)微博的“公共性”。在“卷心菜”事件中,“上海發(fā)布”的“公共性”體現(xiàn)為著意搭建城市供應(yīng)與市民需求之間的關(guān)聯(lián):要讓一個(gè)特大城市巨量的市民得到穩(wěn)定的日常供應(yīng)保障,不容易;而要讓供應(yīng)市民的蔬菜種植者,在“看天吃飯”生產(chǎn)狀態(tài)還無(wú)法改變的情況下,利益得到保障,從而維持種菜積極性和穩(wěn)定性,更不容易——          ,而不是僅僅關(guān)心吃菜市民的便宜、方便,正是“卷心菜”信息發(fā)布時(shí)的公共定位。


  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?nbsp; )。


  A.切實(shí)維護(hù)好廣大種菜農(nóng)民的利益


  B.同時(shí)著眼生產(chǎn)和消費(fèi)兩方面


  C.建立起吃菜市民和種菜農(nóng)民的情感關(guān)聯(lián)


  D.全面考慮“卷心菜”信息發(fā)布的作用


  5.下列各項(xiàng)中詞語(yǔ)意思最接近的一項(xiàng)是(  )。


  A.大吹大擂,大言不慚,大搖大擺


  B.言外之意,弦外之音,話(huà)中有話(huà)


  C.顛倒黑白,混淆是非,指鹿為馬


  D.人山人海,水泄不通,摩肩接踵


  浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(http://3269787.com/)解析 題目或解析有誤,我要糾錯(cuò)。


  1.答案: B


  解析:


  本題考查病句辨析的能力。


  B項(xiàng)語(yǔ)句表達(dá)通順,句意明確,沒(méi)有語(yǔ)病。


  A項(xiàng)中“勝負(fù)”為兩面意思,而后面的“能正常發(fā)揮”是“勝”的一面意思,屬于兩面對(duì)一面,可將“能”改為“能否”;C項(xiàng)中“被”字用法不當(dāng),可將“被”刪除;D項(xiàng)“文化歷史”語(yǔ)序不當(dāng),應(yīng)改為“歷史文化”。


  故正確答案為B。


  2.答案: A


  解析:


  此題為語(yǔ)句填空題。


  文段闡述了繁榮和自由的關(guān)系,結(jié)合上下文分析可知空格處要填入的句子應(yīng)該是對(duì)文段的一個(gè)總結(jié),需要涉及“繁榮”與“自由”,同時(shí)由于空格后寫(xiě)到“人類(lèi)的這種追求必將在不斷涌現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)中顛簸前行”,所以應(yīng)該是存在一種不確定的因素,A選項(xiàng)符合題意。B選項(xiàng)重點(diǎn)闡述繁榮,沒(méi)有概括文段總體含義,故排除;C選項(xiàng)本身錯(cuò)誤,文段指出“繁榮與自由是現(xiàn)代社會(huì)追求的兩個(gè)具有終極導(dǎo)向的一體化目標(biāo)”,故排除C;D選項(xiàng)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”強(qiáng)調(diào)自由,忽視了繁榮,因此排除D。


  故正確答案為A。


  3.答案: D


  解析:


  本題考查語(yǔ)句填空。


  文段主要說(shuō)的是作者學(xué)習(xí)古文、詩(shī)以及外國(guó)文學(xué)的經(jīng)驗(yàn),而三者是大致相同的。由古文與詩(shī)的經(jīng)驗(yàn)推及外國(guó)文學(xué),作者應(yīng)是先喜歡甲派而不了解乙派,待了解了乙派,才發(fā)現(xiàn)甲派也有不如乙派之處。與此意思相符的為D項(xiàng)。


  照此規(guī)律,可排除A、B、C,故正確答案為D。


  4.答案: B


  解析:


  此題考查語(yǔ)句填空。


  首先要注意文段中較特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),即冒號(hào)和破折號(hào)。冒號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)“上海發(fā)布”的“公共性”體現(xiàn)為著意搭建城市供應(yīng)與市民需求之間的關(guān)聯(lián)的解釋?zhuān)簿褪腔卮痍P(guān)聯(lián)是什么?答案用兩個(gè)分句“要讓……要讓”的并列關(guān)系點(diǎn)出“供應(yīng)有保障”和“種植者利益有保障”都不容易。


  破折號(hào)后面的內(nèi)容是對(duì)冒號(hào)后面兩個(gè)分句的總結(jié),也就是要同時(shí)保證市民需求和供應(yīng)者利益,“城市供應(yīng)”對(duì)應(yīng)的是“生產(chǎn)”,“市民需求”對(duì)應(yīng)的是“消費(fèi)”,簡(jiǎn)而言之就是這個(gè)平臺(tái)就應(yīng)該就是“著眼生產(chǎn)和消費(fèi)兩方面”。


  故正確答案為B。


  5.答案: C


  解析:


  此題考查成語(yǔ)語(yǔ)義辨析。C選項(xiàng)中“顛倒黑白”指把黑的說(shuō)成白的,白的說(shuō)成黑的,比喻歪曲事實(shí),混淆是非?!盎煜欠恰敝腹室獍颜_的說(shuō)成錯(cuò)誤的,把錯(cuò)誤的說(shuō)成正確的?!爸嘎篂轳R”形容一個(gè)人是非不分,顛倒黑白。三個(gè)成語(yǔ)都帶有一定程度的貶義色彩,且意思相近,故正確答案為C。


  A選項(xiàng)中“大吹大擂”指許多樂(lè)器同時(shí)吹打,比喻大肆宣揚(yáng)。 “大言不慚”指說(shuō)大話(huà),不感到難為情?!按髶u大擺”指走路時(shí)身子搖搖擺擺,形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。B選項(xiàng)中“言外之意”指有這個(gè)意思,但沒(méi)有在話(huà)里明說(shuō)出來(lái)。“弦外之音”原指音樂(lè)的余音,比喻言外之意,即在話(huà)里間接透露,而不是明說(shuō)出來(lái)的意思?!霸?huà)中有話(huà)”指話(huà)里含有別的意思。 前兩詞強(qiáng)調(diào)話(huà)外深意,后一詞強(qiáng)調(diào)話(huà)中深意。D選項(xiàng)中“人山人海”指人群如山似海,形容人聚集得非常多?!八共煌ā敝感稳輷頂D或包圍得非常嚴(yán)密?!澳缃吁唷敝讣缗鲋?,腳碰著腳,形容人多擁擠。



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