為進一步幫助考生提升申論答題水平，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（3269787.com）特別推薦申論熱點解讀“全民閱讀 讓閱讀成為生活方式”。希望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有一定的幫助。

　　【背景鏈接】

　　“想起這些年的生活，最好的地方就是圖書館了”“雖萬般不舍，然生活所迫，余生永不忘你，東莞圖書館”……近日，東莞圖書館一張署名為“湖北農(nóng)民工”的離別留言圖片刷屏了，真摯的內(nèi)心獨白，讓無數(shù)網(wǎng)友為之動容。令人欣慰的是，在當(dāng)?shù)卣膸椭?，他在東莞找到了一份環(huán)衛(wèi)清潔工作，往后又能常來看書了。

　　當(dāng)下中國，生活節(jié)奏日益緊張，時代逐利而煩囂，刷微博、玩游戲填充了本已稀少的空余時間，一杯清茶一本書的閑適，似乎離我們越來越遠(yuǎn)。在這個全世界閱讀傳統(tǒng)最悠久的國度，“今天，你讀書了嗎”，竟成為令人尷尬的問題。

　　【公考角度解讀】

　　人們所感動的，并不僅僅在于這位外出務(wù)工人員對閱讀的熱愛，更在于他在閱讀中涵養(yǎng)了昂揚向上的精神品格。正如一位網(wǎng)友所言，“他用最樸實的文字道出了不凡的人生格局”。每個人在閱讀中，都能遇見更好的世界，遇到更好的自己。

　　[原因]

　　近年來，黨和政府高度重視閱讀。習(xí)近平總書記多次強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要加強讀書學(xué)習(xí)，要愛讀書、讀好書、善讀書，“真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求”。提升全民的閱讀力，之所以能逐漸成為全社會的共識，正是因為閱讀力是一種根本的素養(yǎng)、基礎(chǔ)性能力。

　　閱讀力就是精神力。一個人如果沒有一定的閱讀能力，就很難從精神上得到更多智慧的滋養(yǎng)?？梢哉f，一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。閱讀是一種精神生活，可以提高人的精神力，這影響到對生活意義的理解、人生價值的實現(xiàn)。無論是一個人，還是一個國家或者一個民族，閱讀都是精神發(fā)育和文化傳承的基本途徑。

　　閱讀力就是凝聚力。共讀共寫，一起交流，才能擁有共同的語言和思想，擁有共同的愿景和價值，這樣的文化共同體，讓一片土地上的人們不會成為生活在同一個屋頂下的陌生人。所以，閱讀力也是一個國家民族凝聚力的重要源泉，一個閱讀率低下、閱讀力不足的民族，難以在當(dāng)下世界立足，也難以引領(lǐng)人類的明天。

　　[對策]

　　其一，加大公共文化服務(wù)的投入，滿足城市、鄉(xiāng)村的基本閱讀需求。應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變思路，從傳統(tǒng)的管理思維轉(zhuǎn)為現(xiàn)代的服務(wù)思維，主動積極地為社會公眾的閱讀需求提供必要的、多元的服務(wù);還應(yīng)當(dāng)營造全民閱讀氛圍，以行動帶閱讀，通過多樣的閱讀活動激發(fā)民眾閱讀興趣。

　　其二，要激發(fā)公眾閱讀熱情，還要增強圖書館的吸引力。激活圖書市場競爭、降低圖書價格讓利于民，也有利于激發(fā)公民的讀書熱情。比如，除了政府主管的圖書館對外開放以外，高校、科研院所與大型企事業(yè)單位圖書館也應(yīng)對外開放，實現(xiàn)圖書資源共享。再比如，加強社區(qū)圖書館、村民圖書館、職工書屋建設(shè)，等等。此外完善書籍種類，更新圖書資源，減免借閱費用，簡化借閱手續(xù)，很有必要。

　　其三，學(xué)校要盡到自己的責(zé)任，創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境，矯正功利讀書觀，營造人人愛讀書的校園氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過校園讀書氛圍引導(dǎo)社會氛圍。

　　參考資料：

　　人民日報：讓閱讀成為一種生活方式 作者 陳 凌

　　人民日報：閱讀，讓中國更有力量 作者 朱永新