2020年浙江公務員考試已進入復習階段，本文公考通網(wǎng)校提供一篇優(yōu)質(zhì)范文并解讀其寫作思路與文章結(jié)構(gòu)，考生可收藏學習，用作晨讀資料。

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　　把“以人民為中心”作為發(fā)展旨歸

　　為人民破解難題，關(guān)鍵在于政治立場站得穩(wěn)不穩(wěn)，發(fā)展理念立得對不對?！耙匀嗣駷橹行摹笔且粤暯酵緸楹诵牡狞h中央治國理政的核心理念，是人民立場在新的歷史條件下的具體表達、時代表達。明確以人民為中心的發(fā)展理念，堅守人民立場，回答好新時代發(fā)展為了誰、發(fā)展依靠誰、發(fā)展成果由誰共享的根本問題。

　　第一段：開篇點題。首句提出了為人民破解難題的話題，隨后闡述了以人民為中心的意義，從而推出本文的立意：明確以人民為中心的發(fā)展理念，堅守人民立場。

　　為人民利益謀發(fā)展。新時代中國共產(chǎn)黨人堅持把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，既著力解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題，努力在就業(yè)、教育、社保、醫(yī)療、養(yǎng)老、環(huán)境等方面抓落實；又著重解決發(fā)展不平衡不充分的問題，著力在經(jīng)濟上富民、政治上重民、文化上安民、社會上惠民、生態(tài)上利民。群眾利益無小事，立身立行暖民心。樹立以人民為中心的發(fā)展理念，要求黨員干部想問題、作決策、辦事情，都要站在群眾的立場上，真誠傾聽群眾呼聲，真情關(guān)心群眾疾苦；把人民群眾的小事當作自己的大事，從人民群眾關(guān)心的事情做起，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干，真正做到解民憂、紓民怨、暖民心。要在推動發(fā)展中不斷研究新情況新問題、運用新思維新方式、提供新產(chǎn)品新服務、發(fā)展新模式新業(yè)態(tài)，為人民追尋現(xiàn)實幸福、滿足多元需求拓寬實現(xiàn)路徑。

　　第二段：分論點1——為人民利益謀發(fā)展。先是描述了新時期我黨在人民群眾問題上做出的努力。然后從三方面提出對策，一是理念上要站在群眾的立場上，二是行動上要為民辦實事，三是創(chuàng)新方法滿足多元需求。

　　靠人民力量助發(fā)展。“人民是推動發(fā)展的根本力量”，新中國取得的每一次勝利，都源于人民群眾的廣泛支持。堅持依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)，就要彰顯人民主體地位，尊重人民的首創(chuàng)精神，尊重人民所表達的意愿、所創(chuàng)造的經(jīng)驗、所擁有的權(quán)利、所發(fā)揮的作用，充分激發(fā)蘊藏在人民群眾中的創(chuàng)造偉力，支持群眾大膽實踐、大膽探索、大膽創(chuàng)新，善于從群眾的創(chuàng)造性實踐中發(fā)現(xiàn)和總結(jié)經(jīng)驗，善于把最廣大人民的智慧和力量凝聚起來，共同譜寫發(fā)展的新篇章。要從內(nèi)心深處真正將人民放在心中最高位置，“放下臭架子、甘當小學生”，自覺拜人民為師，虛心向人民學習、求教，做到問政于民、問計于民、問需于民，從人民那里學到真本事、掌握真智慧。

　　第三段：分論點2——靠人民力量助發(fā)展。首先是闡述了人民的力量。隨后提出宏觀對策，尊重人民+支持群眾+總結(jié)經(jīng)驗。尾句再次論述具體做法。

　　以人民共享促發(fā)展?！吧a(chǎn)將以所有的人富裕為目的”“所有人共同享受大家創(chuàng)造出來的福利”。以人民為中心的發(fā)展理念要求的共享，是人人共享、全民共享，而不是一部分人、少數(shù)人分享；是全方面發(fā)展成果共享，而不僅是某方面成果共享。這就要求做到：堅持在共建共享中發(fā)展。社會發(fā)展成果由人民共同享有，前提是社會發(fā)展過程由人民共同參與，既反對“勞而不獲”，又反對“獲而不勞”。要營造“人人參與、人人盡力、人人享有”的氛圍，使全體人民在共建中各盡其能，在共享中各得所求。通過全面共享促進人的全面發(fā)展，要從理論指導、物質(zhì)基礎、制度保證、思想文化等方面創(chuàng)造有利條件，促進人的社會關(guān)系充分發(fā)展，促進人的個性得到最大限度的發(fā)展。

　　第四段：分論點3——以人民共享促發(fā)展。先是解釋了以人民為中心的共享理念是什么。然后具體闡述如何共建和共同發(fā)展。

　　人民是我們黨執(zhí)政的最大底氣，是我們共和國的堅實根基，是我們強黨興國的根本所在。“與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗”，我們必能凝聚起了億萬人民的力量，在新時代的逐夢征程上一往無前。

　　第五段：總結(jié)全文。再一次強調(diào)了人民的重要性、與人民在一起。