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考試公告
20個(gè)精彩的文章標(biāo)題,浙江省考申論作文能用!
http://3269787.com       2021-08-10      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
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  在申論大作文中,如何擬一個(gè)讓閱卷老師看著就想加分的標(biāo)題?以下20個(gè)人民日?qǐng)?bào)等媒體的文章標(biāo)題,你一定要收藏!


  對(duì)偶式


  1、建畫里鄉(xiāng)村 留夢里鄉(xiāng)愁


  賞析:這個(gè)標(biāo)題采用對(duì)偶手法,看起來整齊醒目,聽起來鏗鏘悅耳,讀起來瑯瑯上口,便于記憶、傳誦?!爱嬂镟l(xiāng)村”和“夢里鄉(xiāng)愁”含蓄雋永,給人以詩情畫意之感。


  2、農(nóng)民吃上“文化飯” 繪畫成了“拿手活”


  賞析:這個(gè)標(biāo)題采用對(duì)偶手法,使用“文化飯” “拿手活”這樣的口語,很接地氣,給人以生動(dòng)活潑之感。


  3、能人鄉(xiāng)賢“搭把手” 脫貧攻堅(jiān)“一起走”


  賞析:這個(gè)標(biāo)題采用對(duì)偶手法,使用“搭把手”“一起走”的口語,富有鄉(xiāng)土氣息,與文章的內(nèi)容相呼應(yīng)、相吻合。


  4、巧借信息化手段解民困 善用互聯(lián)網(wǎng)營銷促發(fā)展


  賞析:這個(gè)標(biāo)題是標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)偶句,“巧借”與“善用”對(duì)應(yīng),“信息化手段”與“互聯(lián)網(wǎng)營銷”對(duì)應(yīng),“解民困”與“促發(fā)展”對(duì)應(yīng),工工整整,嚴(yán)絲合縫,給人以形式上的美感。


  5、鐵肩擔(dān)民生幸福 妙手著脫貧文章


  賞析:這個(gè)標(biāo)題同時(shí)采用對(duì)偶和化用手法,巧妙化用李大釗撰寫的“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章”名聯(lián),賦予其以時(shí)代特征,別具一格,很有新意。


  對(duì)偶+比喻式


  6、牽緊產(chǎn)業(yè)扶貧“牛鼻子” 鼓起貧困群眾“錢袋子”


  賞析:這個(gè)標(biāo)題同時(shí)采用對(duì)偶和比喻手法,既有形式上的美感,又很生動(dòng)有趣。尤其是使用“牛鼻子” “錢袋子”這樣富有生活氣息的口語,使人感覺很親切。


  7、構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“生態(tài)圈” 打造人才發(fā)展“新高地”


  賞析:這個(gè)標(biāo)題采用對(duì)偶和比喻手法,使用了“生態(tài)圈”“新高地”新詞,很有時(shí)代氣息。


  8、“大手筆”構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系 “繡花針”深耕富民興村產(chǎn)業(yè)


  賞析:這個(gè)標(biāo)題同時(shí)采用對(duì)偶和比喻手法,既形式工整又鮮活生動(dòng)。


  9、穿上文化的“馬甲” 插上品牌的“翅膀”


  賞析:這個(gè)標(biāo)題同時(shí)采用對(duì)偶和比喻手法,很是生動(dòng)傳神。


  10、念好“三字訣” 培育“領(lǐng)頭雁”


  賞析:這個(gè)標(biāo)題同時(shí)采用對(duì)偶、特指、比喻手法,簡潔有力,鮮活生動(dòng)。


  11、奏響營商環(huán)境“高八度” 唱出惠企惠民“好聲音”


  賞析:這個(gè)標(biāo)題采用對(duì)偶和比喻的手法,“奏響”與“唱出”對(duì)應(yīng),“高八度”與“好聲音”對(duì)應(yīng),生動(dòng)形象,富有感染力。


  擬人式


  12、脫下“舊黑衣” 披上“新綠裝”


  賞析:這個(gè)標(biāo)題采用擬人手法,生動(dòng)地表述了生態(tài)環(huán)境治理的成效,而且“舊黑衣”與“新綠裝”產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反差,更具有沖擊力和說服力。


  13、“城市大腦”為應(yīng)急防汛裝上“千里眼”“順風(fēng)耳”


  賞析:這個(gè)標(biāo)題采用擬人手法,生動(dòng)描述了防汛信息化建設(shè)的成效,使人眼前一亮、悠然神會(huì)。


  14、基層黨建“瘦身提質(zhì)”


  賞析:這個(gè)標(biāo)題也采用擬人手法,將糾正形式主義為基層減負(fù)巧妙比作人的瘦身,很形象傳神。


  比喻式


  15、“智志雙扶”解鎖貧困戶“幸福密碼”


  賞析:這個(gè)標(biāo)題采用比喻手法,將“智志雙扶”比作脫貧的“幸福密碼”,很形象。另外,“解鎖”一詞也用得非常巧妙,與“密碼”形成呼應(yīng)之勢。


  16、以“繡花功”精準(zhǔn)攻破“插花貧”


  賞析:這個(gè)標(biāo)題采用比喻手法,用“繡花功”喻指工作作風(fēng),用“插花貧” 喻指貧困人口分散,巧妙地描述了該地脫貧攻堅(jiān)工作的難度之大,也與前邊的“繡花功”相呼應(yīng)。


  17、“金點(diǎn)子”為文創(chuàng)企業(yè)插上“金翅膀”


  賞析:這個(gè)標(biāo)題采用比喻手法,將文化創(chuàng)意比作“金點(diǎn)子”“金翅膀”,很是生動(dòng)形象,使人過目難忘。


  其他


  18、“夜經(jīng)濟(jì)”點(diǎn)燃“煙火氣”


  賞析:這個(gè)標(biāo)題采用特指手法,句中用“夜經(jīng)濟(jì)”來特指“地?cái)偨?jīng)濟(jì)”,用“煙火氣”來特指“民生”, 簡短有力,鮮活生動(dòng)。尤其是“點(diǎn)燃”與“煙火”呼應(yīng),很見匠心。


  19、追夢在脫貧奔小康的“春天里”


  賞析:這個(gè)標(biāo)題采用引用和雙關(guān)手法,引用歌曲名《春天里》,一語雙關(guān)地描述了脫貧攻堅(jiān)如同春天般的充滿生機(jī)。


  20、新基建,一出新時(shí)代的“取火記”


  賞析:這個(gè)標(biāo)題采用引用手法,引用《延安通訊》刊登的長篇通訊《取火記》標(biāo)題,隱喻新基建如同當(dāng)年延川縣大辦沼氣一樣具有開創(chuàng)性,貼切傳神,恰如其分。

 

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