提到申論文章，不少同學(xué)感覺不知所措。其實(shí)關(guān)于申論文章，不少同學(xué)存在著一種誤區(qū)，即認(rèn)為大作文完全靠平時(shí)積累，換句話說(shuō)，自身儲(chǔ)備不足就無(wú)法寫大作文，然而事實(shí)并非如此。今天浙江公務(wù)員考試網(wǎng)將以分論點(diǎn)論證部分為例，教會(huì)大家在自身儲(chǔ)備缺乏的情況下，如何充分利用材料撰寫一篇文章。

　　分論點(diǎn)的論證方法包括例證法、理證法兩種，而無(wú)論哪一種論證方法都可以利用材料的信息進(jìn)行論證。

　　一、在例證法中大家的主要問(wèn)題在于自身沒有相關(guān)的例子積累，這時(shí)我們有兩種方式利用材料信息，一種是直接利用，一種是間接利用。

　　例證法的基本寫法是：亮明分論點(diǎn)(+過(guò)渡句)+ 概括事例 + 分析事例 + 回扣分論點(diǎn)。

　　1、所謂直接利用就是找到材料中案例的主體、處境、做法、結(jié)果，將這些要素的全部或部分寫到“概括事例”部分，具體來(lái)說(shuō)，如果只舉單個(gè)例子，需將四個(gè)要素都寫出來(lái)，而如果列舉兩個(gè)及以上的例子，只需要寫部分要素即可，比如只寫主體及做法;

　　2、所謂間接利用，就是根據(jù)材料中的例子聯(lián)想與之相關(guān)的例子或同類型的例子，比如，材料中提到了中國(guó)女排的案例，我們知道這個(gè)案例主要反映的就是團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏、永不言棄的精神，而這種精神在幾乎所有的奧運(yùn)健兒、團(tuán)隊(duì)身上都有所反映，那我們就可以舉一些其他奧運(yùn)的例子，比如舉飛人劉翔的例子、乒乓球大滿貫得主鄧亞萍的例子等等，當(dāng)然我們也可以舉一些團(tuán)隊(duì)合作的例子，比如舉三個(gè)和尚挑水的例子、負(fù)荊請(qǐng)罪的例子等等，很顯然，間接利用材料中的例子可以有效避免自己的例子與其他考生相同。

　　二、理證法的基本寫法是：亮明分論點(diǎn)(+過(guò)渡句)+ 概括現(xiàn)象 + 分析論證 + 回扣分論點(diǎn)。

　　在“概括現(xiàn)象”部分，我們可以直接摘抄材料中與主題相關(guān)的內(nèi)容，也可以對(duì)材料中的內(nèi)容進(jìn)行概括，用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)，而在“分析論證”部分，我們可以重點(diǎn)閱讀觀點(diǎn)性材料，尤其是表示原因或影響的相關(guān)內(nèi)容，參考這些內(nèi)容更容易幫助我們打開思路，從而使論證部分更加充實(shí)。

　　在此提醒各位考生兩點(diǎn)內(nèi)容，一是雖然自身儲(chǔ)備缺乏也能寫出不錯(cuò)的文章，但在時(shí)間允許的情況下，還是建議考生注重自身積累;二是在使用材料時(shí)，盡量避免直接抄襲材料，尤其注意不要整段地抄襲。