1．再社會(huì)化，是使個(gè)人改變以前的知識(shí)結(jié)構(gòu)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為模式，建立新的、符合社會(huì)要求和新的形勢(shì)需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)、價(jià)值和行為模式的過(guò)程。
　　以下各項(xiàng)中，屬于再社會(huì)化的是（  ）
　　A．小張博士畢業(yè)后，發(fā)現(xiàn)自己十多年來(lái)在學(xué)校里的做人方式并不適合機(jī)關(guān)工作，開始嘗試新的待人接物方式
　　B．老劉40多歲時(shí)，因工廠不景氣下了崗，開始嘗試新工作，開了—家小賣店
　　C．小賈天生智障，小時(shí)候家里條件有限，沒(méi)有接受過(guò)相應(yīng)的教育，在婦聯(lián)幫助下，她從18歲開始接受補(bǔ)償教育，現(xiàn)在生活基本可自理了
　　D．小李在大學(xué)二年級(jí)時(shí)，由哲學(xué)系轉(zhuǎn)入心理學(xué)系

　　2．反報(bào)是指一國(guó)對(duì)他國(guó)不禮貌、不友好或不公正但不違法的行為以同樣的或類似的行為予以回報(bào)。
　　下列屬于反報(bào)行為的是（  ）
　　A．甲國(guó)因故宣布乙國(guó)駐甲國(guó)使館的一名外交人員為“不受歡迎的人”后，乙國(guó)也宣布了甲國(guó)駐乙國(guó)使館中的一名外交人員為“不受歡迎的人”。甲、乙兩個(gè)國(guó)家都是1961年《維也納外交關(guān)系公約》的成員國(guó)
　　B．中國(guó)甲公司向美國(guó)乙公司出口一批運(yùn)動(dòng)鞋，德國(guó)丙公司指控該批貨物侵犯了其在美國(guó)登記注冊(cè)的專利權(quán)，貨物遭美國(guó)海關(guān)扣押
　　C．甲國(guó)是一個(gè)香蕉生產(chǎn)大國(guó)，其蕉農(nóng)長(zhǎng)期將產(chǎn)品出口乙國(guó)。現(xiàn)乙國(guó)頒布法令，禁止甲國(guó)的香蕉進(jìn)口。甲國(guó)在要求乙國(guó)撤銷該禁令未果后，宣布對(duì)乙國(guó)出口到甲國(guó)的化工產(chǎn)品加征300%的進(jìn)口關(guān)稅。甲、乙兩國(guó)間沒(méi)有涉及香蕉化工產(chǎn)品貿(mào)易或一般貿(mào)易規(guī)則的雙邊或多邊條約
　　D．甲國(guó)軍艦近年來(lái)屢有侵犯乙國(guó)周邊島嶼的行為，乙國(guó)決定如果甲國(guó)軍艦再有上述行為就命令本國(guó)軍隊(duì)予以回?fù)?/p>

　　3．主觀鏡頭是指在影視作品中把攝像機(jī)的鏡頭當(dāng)做劇中人的眼睛，直接“目擊”劇中人所看到的景象。
　　根據(jù)上述定義，下列屬于主觀鏡頭的是（  ）
　　A．電視劇《紅樓夢(mèng)》描寫林黛玉初進(jìn)賈府時(shí)由于看到賈府與別家不同，心情很復(fù)雜，于是處處留心，時(shí)時(shí)在意
　　B．電視劇《三國(guó)演義》在展示蔣干“竊書”過(guò)程時(shí)，把周瑜帳中的每一個(gè)角落都用特寫鏡頭進(jìn)行放大呈現(xiàn)
　　C．電視劇《水滸傳》中的豹子頭林沖一出場(chǎng)就給出了特寫鏡頭，凸顯了其外貌特征：“豹頭環(huán)眼，燕領(lǐng)虎須，八尺長(zhǎng)短身材”
　　D．電視劇《西游記》中，孫悟空大鬧天宮時(shí)，鏡頭詳細(xì)表現(xiàn)了打斗過(guò)程

　　4．冗余設(shè)計(jì)是指在人力資源聘任、使用、解雇、晉升等過(guò)程中要留有充分的余地，使人力資源整體運(yùn)行過(guò)程具有一定的彈性，當(dāng)某一決策發(fā)生偏差時(shí)，留有糾偏和重新決策的余地。
　　根據(jù)上述定義，以下不屬于冗余設(shè)計(jì)的是（  ）
　　A．籃球比賽中雙方各出場(chǎng)5名隊(duì)員，但通常每支職業(yè)籃球隊(duì)有12—15人
　　B．某公司每年都會(huì)招一批大學(xué)生，讓他們?cè)诟鱾€(gè)崗位實(shí)習(xí)，作為儲(chǔ)備干部培養(yǎng)
　　C．某物業(yè)配電室配備了兩個(gè)人，即使一人有事外出，也可以保證有人值班
　　D．設(shè)計(jì)部的一名員工辭職，公司立即從質(zhì)檢部抽人兼任，同時(shí)人力資源部開始緊急招人

　　5．攀比效應(yīng)：指社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中某些相關(guān)的經(jīng)濟(jì)主體或利益主體在分配利益方面存在的相互影響、輪番推進(jìn)的現(xiàn)象。
　　下列屬于攀比效應(yīng)的是（  ）
　　A．公司員工在工資上互相比較，要求公司調(diào)整工資
　　B．兩個(gè)中學(xué)生暗自較勁，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?br /> 　　C．朋友之間經(jīng)常在比誰(shuí)的孩子最聰明
　　D．通過(guò)實(shí)地參觀，甲公司發(fā)現(xiàn)乙公司的管理比較科學(xué)

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　　1．【解析】A。根據(jù)題干所述定義可知，B項(xiàng)只是職業(yè)的轉(zhuǎn)變，沒(méi)有價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為模式的改變。C選項(xiàng)是學(xué)習(xí)條件變化而改變的過(guò)程，不是為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展而改變。D項(xiàng)是學(xué)習(xí)專業(yè)的改變，不是為適應(yīng)社會(huì)要求而改變價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為模式。只有A項(xiàng)符合定義描述，屬于再社會(huì)化。

　　2．【解析】C。C項(xiàng)中甲國(guó)對(duì)乙國(guó)化工產(chǎn)品加征300%進(jìn)口關(guān)稅的行為，與乙國(guó)禁止甲國(guó)香蕉進(jìn)的行為相似，而且是甲國(guó)在乙國(guó)實(shí)施這一行為后做出的反饋，且兩國(guó)不受具體貿(mào)易規(guī)則的約束，不觸犯法律，因此，符合反報(bào)定義的要求，屬于反報(bào)行為。

　　3．【解析】B。本題中定義的關(guān)鍵信息是“把攝像頭的鏡頭當(dāng)做劇中人的眼睛”。A項(xiàng)中林黛玉通過(guò)自己的所見(jiàn)有所感悟，并有所行動(dòng)，不全都是其親眼所見(jiàn)。C、D兩項(xiàng)中鏡頭都是以客觀的視角拍攝，并沒(méi)有以劇中人物的視角表現(xiàn)內(nèi)容。B項(xiàng)中蔣干的眼睛看到了周瑜帳中的每一個(gè)角落，雖然每一個(gè)角落都用特寫鏡頭進(jìn)行了放大呈現(xiàn)，但都是在強(qiáng)調(diào)蔣干的所見(jiàn)，符合定義的描述。

　　4．【解析】D。本題中定義的關(guān)鍵信息是“留有余地”，D項(xiàng)中抽人兼任的行為屬于緊急招人，明顯沒(méi)留有余地。

　　5．【解析】A。攀比效應(yīng)的定義要點(diǎn)是：①社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的相關(guān)經(jīng)濟(jì)主體或利益主體；②分配利益方面；③相互影響，輪番推進(jìn)。A項(xiàng)符合定義。B項(xiàng)的中學(xué)生和C項(xiàng)的朋友不符合①。D項(xiàng)不符合②。