A.我們用多重的時間來理解和評判歷史，就會出現(xiàn)與過去不同的認(rèn)識

 

　　B.歷史是分層的，長時段的歷史決定了其他時段歷史的變化

 

　　C.當(dāng)我們利用線性的時間將歷史事件串聯(lián)在一起時，就呈現(xiàn)出一種因果關(guān)系

 

　　D.我們研究歷史時難免會有局限性，經(jīng)常受時間因素的影響

 

　　答案：A

 

　　【解析】空缺處位于段首，總領(lǐng)全文。閱讀后文內(nèi)容，后文通過“比如”進(jìn)行舉例具體分析，那么填入橫線的句子應(yīng)該是全文的總句，其后內(nèi)容是對該句的舉例說明。后文說的是：從短時間來看，工業(yè)化促進(jìn)了物質(zhì)財富的增長，使我們享受生活;而從長時段來看，工業(yè)化消耗了大量資源，污染了環(huán)境，使我們犧牲了未來?？梢?，文段說的是對同一個事物，用不同的時間段來評判會有不同的認(rèn)識。根據(jù)舉例內(nèi)容的概括，對比選項(xiàng)內(nèi)容，只有A項(xiàng)與此相符，則A為正確答案。

 

　　二、段中句：往往起到承上啟下的作用

 

　　空缺處位于段中，那么空缺處起到的會是承上啟下的過渡銜接作用。

 

　　【例2】20世紀(jì)70年代以來，兩棲動物正經(jīng)歷著全球性的種群下降和物種滅絕，下降速度之快、受脅物種之廣，居各陸棲脊椎動物類群之首。但奇怪的是，很長時間以來，________________。因?yàn)楹芏鄡蓷珓游镌谶h(yuǎn)離人類干擾的偏遠(yuǎn)山區(qū)或自然保護(hù)區(qū)內(nèi)突然消失，一些解釋野生動物瀕危的主流假說，如棲息地喪失、人類捕殺、氣候變化等，都無法解釋大量的兩棲動物下降事件。因此，兩棲動物的下降也曾一度被稱作一場“神秘的下降”。

 

　　填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

 

　　A.非野生的兩棲動物種群并未出現(xiàn)明顯下降

 

　　B.氣候、環(huán)境等自然因素并沒有發(fā)生劇烈變化

 

　　C.科學(xué)家找不到導(dǎo)致兩棲動物種群快速下降的原因

 

　　D.全球兩棲動物種群下降現(xiàn)象并未引起科學(xué)家的重視

 

　　答案：C

 

　　【解析】空缺處位于段中，承上啟下?？杖碧幥敖榻B20世紀(jì)70年代以來，兩棲動物的種群下降和物種滅絕的速度之快、受威脅之廣這一事實(shí);空缺處后指出一些解釋野生動物瀕危的主流假說等都無法解釋大量的兩棲動物下降事件，最后以“因此”指出兩棲動物的下降也曾一度被稱作一場“神秘的下降”。橫線處所填句子應(yīng)該承上啟下的作用，即人們無法找到兩棲動物的種群下降和物種滅絕的原因，C項(xiàng)表述與此一致。A項(xiàng)，“非野生的兩棲動物”范圍縮小，文段說的是“兩棲動物”，排除。B項(xiàng)，“氣候、環(huán)境等自然因素”脫離“兩棲動物種群快速下降”的話題，排除。D項(xiàng)，“并未引起科學(xué)家的重視”文段未提及，無中生有，排除。故本題選C。

 

　　三、段尾句：往往起到總結(jié)前文的作用

 

　　空缺處位于段尾，那么空缺處起到的會是總結(jié)全文的作用。

 

　　【例3】中國畫講求形神兼?zhèn)洌缙谥匦?。?zhàn)國韓非子的畫更追求形似。從宋代文人畫開始，更講“心”，所謂“本自心源，想成形跡，跡與心合”，也就是說，作畫要追求的是形與心的結(jié)合。西班牙畫家畢加索曾說，“我花了四年時間畫得像拉斐爾一樣，但用一生的時間，才能像孩子一樣畫畫”。這是說他的寫實(shí)繪畫技巧雖已達(dá)到一定高度，卻仍要向孩子們學(xué)習(xí)他們的童心。所以，________________。

 

　　填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

 

　　A.藝術(shù)觀點(diǎn)雖然不能互相取代，卻可以溝通

 

　　B.中外藝術(shù)傳統(tǒng)雖有差別，但亦有共通之處

 

　　C.藝術(shù)是靠天賦的靈感，但仍需不斷地探索

 

　　D.中外藝術(shù)都有其傳統(tǒng)，但表達(dá)也受其局限

 

　　答案：B

 

　　【解析】橫線出現(xiàn)在文段的結(jié)尾，且由“所以”引導(dǎo)，故尾句是對前文的總結(jié)。文段開頭引出中國畫“早期重形”，并列舉了韓非子的例子；隨后論述了從宋代文人畫開始，畫畫還要重“心”；緊接著又談到了“西班牙畫家畢加索”畫畫的心得，也是強(qiáng)調(diào)畫畫要有“童心”，所以無論對于中國還是外國的畫家，其創(chuàng)作都有共通之處，對應(yīng)B項(xiàng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“溝通”、C項(xiàng)“靈感”與“不斷探索”、D項(xiàng)，“表達(dá)受其局限”均屬于無中生有，排除。