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浙江公務(wù)員選詞填空每日練習(xí)及精解(125)
http://3269787.com       2012-02-29      來源:浙江公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  1.地下短信群發(fā)公司是目前垃圾短信泛濫的主要      ,而目前的監(jiān)管措施還不能有效地約束它們的行為。
  填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
  A.來源        B.源泉        C.禍根          D.根源


  2.失敗在很多時(shí)候,并不是因?yàn)榧疾蝗缛?,也不是因?yàn)槲覀儾痪邆涑晒Φ膶?shí)力,而是我們在很多時(shí)候,在心理上      了一種固定不變的看法,這種看法往往會(huì)讓人們覺得自己根本就不可能實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)。這種定勢心理在很大程度上      了人的思維,也同時(shí)      了人們創(chuàng)新的腳步。
  依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
  A.默許  囚禁  禁錮                      B.默認(rèn)  禁錮  囚禁
  C.默許  禁錮  囚禁                      D.默認(rèn)  囚禁  禁錮


  3.增強(qiáng)“要知足”的涵養(yǎng)——保持平穩(wěn)和諧的心態(tài)。人不可能“跳出三界外,不在五行中”,面對浮躁、功利、奢華、喧囂,貴在“知足”二字,貴在保持清醒與理智、       、平淡與堅(jiān)守。培養(yǎng)“不知足”的品格——       愈挫愈奮的意志。不論是工作還是學(xué)習(xí),不論干什么事,有阻力才能砥礪意志、鑄就韌勁。
  依次填入橫線中的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )
  A.冷靜與執(zhí)著  磨礪                   B.道德與情操  砥礪
  C.謙和與忍耐  磨練                   D.平穩(wěn)與和諧  培養(yǎng)


  4.野菊花從不      自己,有花就盡情地開,有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去,那一朵掙出半個(gè)臉兒來就開了。從莖頂,從脅下,一下子冒出那么多的花骨朵,仿佛一夜之間被風(fēng)喚醒。這時(shí),假如你靜下心來,你會(huì)從裊裊升起的花香中      到廣東音樂《金蛇狂舞》的活潑,琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……
  依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
  A.束縛  聆聽                                  B.禁錮  聆聽
  C.束縛  諦聽                                  D.禁錮  諦聽


  5.任何一項(xiàng)偉大的事業(yè),都不會(huì)一帆風(fēng)順。在歷史進(jìn)程中,突破與阻力、       與守舊,永遠(yuǎn)是一對相生相克的孿生姐妹。古代被稱為賢君的,用今天的話講,都是能       社會(huì)矛盾的成功者。
  依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
  A.創(chuàng)新  調(diào)和      B.前進(jìn)  緩和      C.開放  化解      D.革新  解決

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  (浙江公務(wù)員考試網(wǎng)http://3269787.com)參考答案解析


  1.【解析】C?!皝碓础?、“源泉”多能從表面看出,而“禍根”、“根源”則需要深層次“發(fā)掘”才能發(fā)現(xiàn),地下短信群發(fā)公司為垃圾短信的幕后制造者,因此答案應(yīng)該在“禍根”、“根源”之間選擇。從“垃圾短信泛濫”來看,選用“禍根”在詞義和感情色彩上更為恰當(dāng)。


  2.【解析】B。辨析詞義,“默許”是沒有明白表示同意,但暗示已經(jīng)許可,強(qiáng)調(diào)許可別人做什么事情?!澳J(rèn)”是心里承認(rèn),但不表示出來,強(qiáng)調(diào)承認(rèn)某種事實(shí),符合句意?!敖d”強(qiáng)調(diào)束縛,強(qiáng)有力的限制,常和“思想”等表抽象的詞語連用?!扒艚笔前逊溉私o關(guān)押起來,后面接具體的對象。


  3.【解析】A。關(guān)于此題,本人一向認(rèn)為生摳每一個(gè)詞細(xì)細(xì)區(qū)分“究竟‘冷靜與執(zhí)著’和‘謙和與忍耐’哪個(gè)放在空里更合適”有點(diǎn)太矯情。畢竟中華語言博大精深不是我們所能完全掌握的。所以必須從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)甩掉這個(gè)空。頭暈,跳過去,看第二個(gè)空?!澳サZ、砥礪、磨練、培養(yǎng)”,其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)。第二第三個(gè)詞都是圍繞第一個(gè)詞生“造”出來的,其實(shí)都是命題人為了迷惑考生而自己造的近義詞,這就是此題的關(guān)鍵點(diǎn)。所以,毫不遲疑地選A。至于“培養(yǎng)”,都被那哥仨甩一邊去了,明顯是個(gè)落后分子,必然排除。


  4.【解析】D?!笆`”指使受到約束限制;“禁錮”指強(qiáng)力限制?!敖d”比“束縛”的感情色彩、書面色彩都更濃厚,根據(jù)題意選“禁錮”?!榜雎牎庇新牭囊馑?,“諦聽”指仔細(xì)聽。根據(jù)題意應(yīng)選“諦聽”,如此才能聽出樂曲的“活潑”和“壯烈”。


  5.【解析】A。第一空遵照“突破與阻力”,與“守舊”對應(yīng)的是“創(chuàng)新”,而不是“前進(jìn)”。與“開放”對應(yīng)的是“閉塞”,而不是“守舊”?!吧鐣?huì)矛盾”涵蓋范圍廣,無法全部“解決”,因此“調(diào)和”比“解決”更恰當(dāng)。



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