人生的價值和意義，并不在于別人對自己如何 、 、 ，而在于自己對社會、對歷史的發(fā)展作出何種貢獻(xiàn)。
A．擁戴 欽羨 崇拜 B．欽羨 擁戴 崇拜
C．羨慕 崇敬 膜拜 D．欽佩 愛戴 評價
2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①中國載人航天工程總設(shè)計師王志透露，我們下一步還將發(fā)射“神舟”七號、“神舟”八號，之后，將發(fā)射一個規(guī)模更大的空間站，可以做大量的空間應(yīng)用 。
②由于擁有巨大的財富，猶太人在美國主流社會中牢牢 著重要一席，直接影響甚至左右著美國歷屆政府的中東政策。
③廣州大學(xué)地理系的何同學(xué)說，馬加爵之所以殺人是其性格孤僻所致， 這種變態(tài)性格是長期壓抑的結(jié)果， 跟身邊人對他缺乏足夠的關(guān)心有關(guān)。
A．實驗 占據(jù) 而/也 B．試驗 占據(jù) 由于/因此
C．試驗 占有 而/也 D．實驗 占有 由于/因此
3．將下列詞語依次填入下列橫線，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
在家庭中，父母對子女負(fù)有 教育義務(wù)，子女對父母負(fù)有 義務(wù)，夫妻之間有相互 義務(wù)。
A．撫養(yǎng) 贍養(yǎng) 扶養(yǎng) B．扶養(yǎng) 撫養(yǎng) 贍養(yǎng)
C．贍扶 扶養(yǎng) 扶養(yǎng) D．扶養(yǎng) 贍養(yǎng) 撫養(yǎng)
4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①周邊國家發(fā)生禽流感疫情后，中國便嚴(yán)陣以待，加強(qiáng)防范；在疫病進(jìn)入國門后，沉著應(yīng)戰(zhàn)，以果斷的措施頑強(qiáng) 。
②近日，陜西咸陽市武功縣公安局普集街派出所民警馬忠年勇斗持刀歹徒、血染警服的感人事跡在后稷故里廣為 。
③推動中國改革開放進(jìn)程的，是一大批敢于率先沖破思想 的人們，吳敬璉便是其中之一。
④中國航天戰(zhàn)略藍(lán)圖：2010年前，實現(xiàn)登月， 建立包括永久性空間站在內(nèi)的“地面-太空綜合網(wǎng)”；而后將大型空間站發(fā)展成為空間航天基地。
A．狙擊 傳頌 樊籬 既而 B．狙擊 傳誦 藩籬 繼而
C．阻擊 傳頌 樊籬 繼而 D．阻擊 傳誦 藩籬 既而
5．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
①拘泥于某種原則或教條，絕不是我們應(yīng)該奉行的實事求是的做法。我們曾經(jīng)在公有制的實現(xiàn)形式問題 自己，一旦解除，道路越走越寬廣。
②電腦照相的經(jīng)營者想出一個招攬生意的奇妙招數(shù)：在大型商廈租賃一角，通過商廈售貨員向顧客派發(fā)免費(fèi)照相單：“凡在本店購貨滿100元以上者，將 一張精美照片?！?br />
③金融危機(jī)的爆發(fā)，暴露了東歐各國在協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策、共同 危機(jī)方面還存在需要加強(qiáng)之處。
A．束縛 敬贈 防御 B．束縛 惠贈 抵御
C．禁錮 惠贈 抵御 D．禁錮 敬贈 防御
參考答案解析
1. 【解析】C?！傲w慕、崇敬、膜拜”的詞義是依次遞進(jìn)的，符合題意要求。
2. 【解析】A。①實驗和試驗沒有太大的差別。②占據(jù)：用強(qiáng)力取得或保持。占有：掌握?！皳碛芯薮蟮呢敻弧笔仟q太人的強(qiáng)勢，可用“占據(jù)”。③“長期壓抑的結(jié)果”和“跟身邊人…有關(guān)”是并列的關(guān)系，應(yīng)用“也”連接。經(jīng)以上分析，可斷定A為正確答案。
3. 【解析】A。撫養(yǎng)是上對下的，贍養(yǎng)是晚輩對長輩，扶養(yǎng)可以是平等主體之間。
4. 【解析】C。①狙擊：埋伏在隱蔽地點(diǎn)伺機(jī)襲擊敵人。阻擊：以防御手段阻止敵人增援、逃跑或進(jìn)攻，可表示以防御手段阻止疾病、病毒等的擴(kuò)散和進(jìn)攻。②傳頌：傳布頌揚(yáng)，往往與事變搭配。傳誦：傳布誦讀稱道，往往與人或文學(xué)作品搭配。
5. 【解析】C。 “禁錮”指強(qiáng)力限制；“束縛”指使受到約束限制、使停留在狹窄的范圍內(nèi)；“敬贈”指恭敬地贈送；“惠贈”，敬辭，指對方贈與（財物）；“防御”指抗擊敵人的進(jìn)攻；“抵御”指抵擋、抵抗。
