判斷推理是省公務(wù)員考試中非常重要的一個(gè)題型,從近幾年的考試情況來看,判斷推理越來越凸顯其重要地位。從題量上來看,判斷推理題型由2011年、2012年的10道題增長到2013年的12道題,題目考察也更加靈活多變,注重思維的培養(yǎng)。而削弱型題目是判斷推理中極為重要的一部分,很多考生在做題時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)答案似是而非的問題,更嚴(yán)重的會(huì)憑借感覺答題,這對于我們想要得到高分是極其不利的。因此,我們要明確該題型的正確解法。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)(http://3269787.com/)總結(jié)出削弱型題型的做題原則和方法,以助各位同學(xué)快速突破該題型。
一、削弱型題目的問法特點(diǎn)
由于可能性推理是一種不完美的,存在一些漏洞的推理形式,削弱型題目就是針對題干中由論證而闡述觀點(diǎn)的推理過程,要求找出會(huì)使得題干推理成立或論點(diǎn)正確的可能性降低的一類題目。
削弱型題目其提問方式一般是:
“以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?”
“以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述論述?”
“以下哪項(xiàng)如果為真,能夠最有力地反駁上述推論?”
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)提醒廣大考生,在做削弱型題目時(shí)一定要注意,題目問法中可能存在一些陷阱,有的題目詢問的是最不能削弱/質(zhì)疑/反駁上述結(jié)論的一項(xiàng),需要我們做題時(shí)更加細(xì)心。
二、如何標(biāo)準(zhǔn)化解決削弱型問題
俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。做削弱型題目也是一樣,因此浙江公務(wù)員考試網(wǎng)特為廣大考生總結(jié)了解決削弱型題目的標(biāo)準(zhǔn)步驟,以便幫助各位考生突破該考點(diǎn):
1.閱讀題目問法,看好題目要求選擇的是能削弱的一項(xiàng)還是不能削弱的一項(xiàng)。
2.根據(jù)題干找到其論點(diǎn)和論據(jù)以及論點(diǎn)與論據(jù)之間的論證關(guān)系。
3.觀察各選項(xiàng)是否能削弱結(jié)論。如果為削弱項(xiàng),則分析該選項(xiàng)削弱形式。
4.存在類似項(xiàng)時(shí),需比較各削弱方式之間的削弱程度,從而選擇符合題意的選項(xiàng)。
對于論點(diǎn)的尋找,可以通過尋找關(guān)鍵詞的方式快速得到,比如說有專家認(rèn)為、推測、猜測、因此、所以等表示結(jié)論性的字眼后面就是題目的結(jié)論。對于類似項(xiàng),我們需要找到選項(xiàng)和題目結(jié)論的相關(guān)程度,即選項(xiàng)中是否存在論據(jù)或結(jié)論中的一些特有的、關(guān)鍵的詞語,尋找更相關(guān)的一項(xiàng)作為正確選項(xiàng)。
例1:傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,盡管用于制造貧鈾彈所使用的貧鈾放射性低,仍會(huì)導(dǎo)致人類染色體受損,從而引發(fā)腫瘤或癌癥。但是,在最近的一項(xiàng)研究中,研究人員對接觸過貧鈾彈的退伍老兵的血細(xì)胞進(jìn)行研究,到目前為止,還沒有檢測到任何染色體斷裂和重復(fù),并沒有發(fā)現(xiàn)任何由于接觸貧鈾彈而造成的負(fù)面健康影響。因此相關(guān)研究人員認(rèn)為,放射性低的貧鈾彈不會(huì)對人類的健康造成影響。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱研究人員的結(jié)論?
A、有數(shù)據(jù)顯示,這些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值
B、沒有接觸過貧鈾彈的人也會(huì)患有腫瘤或癌癥
C、某地居民向法院起訴,聲稱該國軍隊(duì)試驗(yàn)貧鈾彈,已影響該地居民健康
D、世界上很多國家的專家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問題
【解析】答案為A項(xiàng)。
首先觀察題目問法,需要我們找到最能削弱的一項(xiàng)。其次:題目的結(jié)論是“放射性低的貧鈾彈不會(huì)對人類的健康造成影響”。其論據(jù)是研究人員沒有發(fā)現(xiàn)退伍老兵的染色體受損,沒有負(fù)面健康影響。其論證方式為根據(jù)研究的現(xiàn)象得到結(jié)論。再次,排除幾個(gè)不能削弱的選項(xiàng)。其中B選項(xiàng)“沒有接觸過貧鈾彈的人也會(huì)患有腫瘤或癌癥”對于接觸過的患癌癥與否沒有影響,屬于無關(guān)選項(xiàng);D選項(xiàng)“世界上很多國家的專家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問題”和貧鈾彈是否對人體有影響也沒有關(guān)系,因此排除了B和D、最后對于A和C兩個(gè)類似項(xiàng),我們通過查找相關(guān)程度的方法進(jìn)行選擇,結(jié)論中提到了“人類健康”,論據(jù)中提到了“染色體受損”。因此正確選項(xiàng)應(yīng)該針對染色體和人體健康進(jìn)行闡述,因此A選項(xiàng)為正確選項(xiàng)。
例2:德國和瑞士的專家經(jīng)過研究得出一個(gè)有趣的結(jié)論:餐具顏色能直接影響食欲,紅色餐具可降低人們40%的食欲,在人們的傳統(tǒng)觀念中,紅色是極具攻擊性的色彩,用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽,因?yàn)樵跐撘庾R(shí)中人們會(huì)給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示,從而令食欲下降。
如果以下各項(xiàng)為真,最能質(zhì)疑上述論斷的是:
A、快餐巨頭常在大堂中使用大片鮮亮的紅色圖案,并沒有影響快餐銷量
B、紅色易使人產(chǎn)生緊張感,暴飲暴食是人在精神緊張時(shí)放松自己的一種方式
C、試驗(yàn)表明,使用紅色水杯者比使用藍(lán)色水杯者平均飲水量要減少44%
D、紅色預(yù)示著不安和擔(dān)憂,人們看到紅色餐具會(huì)本能地?fù)?dān)心食物有危險(xiǎn)
【解析】:答案選B項(xiàng)。
首先觀察題目問法,需要我們找到最能質(zhì)疑的一項(xiàng)。其次:題目的結(jié)論是“餐具顏色能直接影響食欲,紅色餐具可降低人們40%的食欲”。其論據(jù)是紅色是極具攻擊性的色彩,用紅色餐具盛放食物往往會(huì)讓人難以下咽,因?yàn)樵跐撘庾R(shí)中人們會(huì)給自己發(fā)出不能吃紅色餐具中食物的心理暗示,從而令食欲下降。其論證方式為根據(jù)研究的現(xiàn)象得到結(jié)論。再次,排除幾個(gè)不能削弱的選項(xiàng)。其中A選項(xiàng)快餐銷量和食欲不能混為一談,屬于無關(guān)選項(xiàng)。C和D選項(xiàng)屬于加強(qiáng)項(xiàng),進(jìn)一步證明了紅色會(huì)影響食欲,因此A選項(xiàng)為正確選項(xiàng)。
浙江公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為,考生如果能夠活學(xué)活用,掌握以上的幾點(diǎn)原則和方法進(jìn)行答題,一定能在公務(wù)員考試行測中快速突破該題型,從而一舉奪魁!
行測更多解題思路和解題技巧,可參看2015年公務(wù)員考試技巧手冊。