浙江省公務(wù)員考試中，經(jīng)常會出現(xiàn)概括整個文段主要意思的句子。這就是該文段的重點句。找出中心句就抓住了這段話的中心意思。閱讀文段時，如果能快速抓住重點句，就能抓住文章的精髓，從而準確把握作者思路，找到解答的突破口。

　　重點句常出現(xiàn)在段首、段中或段尾。

　　一、文段首句為中心句

　　采用演繹思路的文段一般為總分結(jié)構(gòu)，其重點句就是文段首句。此類文段都是先點明主題或者先進行概括，然后圍繞主題具體論述。

　　例1：政府當然應(yīng)該接受批評，但批評的基礎(chǔ)應(yīng)該是事實，而不是謠言。如城管，你可以批評授權(quán)過度，也可以批評一些地區(qū)沒有將城管納入體制編制帶來的執(zhí)法傾向的不當。但在網(wǎng)上整天發(fā)一些沒有時間、沒有地點、沒有準確事實描述的圖片故事，就不是一種正常的批評。

　　這段文字意在說明：

　　A.政府應(yīng)該接受人民的合理批評

　　B.只有走正規(guī)的渠道，批評政府才能奏效

　　C.批評政府應(yīng)該有理有據(jù)，遵循事實

　　D.批評政府不能靠煽動民眾情緒

　　解析：這是一道主旨化的意圖判斷題，文段首句開門見山通過轉(zhuǎn)折句提出自己的觀點，接下來舉例論證這個觀點。選項C是對第一句的解釋。所以正確答案是C。

　　二、文段尾句為重點句

　　采用歸納思路的文段一般為分總結(jié)構(gòu)，其重點句就是文段尾句。重點句放在文段最后，主要目的是對前面分述句提供的具體事實進行歸納和概括，或者得出某種結(jié)論，并且常用“因此”“由此可見”“總之”等詞引出重點句。

　　例2：文化“必定有異”，文明“難免有異”；文化“必須存異”，文明“可以有異”。這就是文化與文明的區(qū)別。所以，文化可以交流，甚至融合，但最終“存異”。文明的趨向，卻是“求同”。因為文明的背后，是核心價值；而只有人類共同的價值，才最有價值。由此可見，只要把握了全人類的共同價值，又能兼收并蓄各民族的不同文化，那就能打造出自己的“文化航母”。

　　根據(jù)這段文字，不能得出的觀點是：

　　A.“求同”是打造文化航母的根本

　　B.文化對“異”的包容程度要寬于文明

　　C.世界文明存在著不同價值取向

　　D.文化即使融合也難以消除差異

　　解析：文段最后一句話，“由此可見”引出作者的觀點，打造文化航母的根本有兩方面。一方面是求同，一方面是兼收，A項以偏概全。

　　正確答案：A

　　三、  文段中間為重點句

　　采用分-總-分結(jié)構(gòu)的文段，其重點句往往在句子的中間，首先，作者為了介紹自己的觀點，先闡述現(xiàn)狀或者做背景鋪墊，為得出自己的觀點做準備，然后提出觀點或?qū)Σ?，為了進一步論證自己的觀點或者感覺自己的思想論證不夠充分，又通過舉例、解釋、反面論證等方法進一步說明。

　　例3：改革開放30多年來，我國城鎮(zhèn)化進程不斷加快，城鎮(zhèn)化率以年均1%的速度增長，從1978年的17.9%上升至51.27%，城鎮(zhèn)人口從1.72億增加到6.9億。盡管如此，與發(fā)達國家城鎮(zhèn)化率78%相比，還有很大的發(fā)展空間。按照城鎮(zhèn)化率年增長1%的速度，我國的城鎮(zhèn)化率真要達到發(fā)達國家水平，仍有30年左右的發(fā)展期。城鎮(zhèn)化在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，改變二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)城鄉(xiāng)人口轉(zhuǎn)移，優(yōu)化城鎮(zhèn)空間布局，助推產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、消費結(jié)構(gòu)升級，加快生產(chǎn)要素流動和集聚等方面具有積極的意義。

　　這段文字傳遞的主要信息是：

　　A．我國城鎮(zhèn)化有很大的發(fā)展空間，潛力巨大

　　B．城鎮(zhèn)化是推動未來中國經(jīng)濟增長的重要引擎

　　C．改革開放以來是我國城鎮(zhèn)化發(fā)展最迅速的時期

　　D．城鎮(zhèn)化是加快推進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的必由之路

　　解析：這是一道主旨概括題。文段中間，“盡管如此”表轉(zhuǎn)折，引出重點句，后面進一步說明有很大發(fā)展空間的原因和城鎮(zhèn)化的作用。所以答案選A。

　　行測更多解題思路和解題技巧，可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊。