邏輯判斷部分一直是國家公務(wù)員考試的測查重點，涉及的內(nèi)容從自然科學(xué)到社會科學(xué)等各個領(lǐng)域，強調(diào)對邏輯關(guān)系的正確把握，綜合考查考生對邏輯知識的理解、分析、綜合、判斷、推理能力。許多考生對此感到頭疼，因為邏輯判斷這部分考試題目有很強的迷惑性，考生稍微不注意，很可能就掉入命題人的陷阱中。

　　當(dāng)然，邏輯判斷部分也并不是沒有規(guī)律可循，我們的專家從公務(wù)員考試歷年真題總結(jié)出這部分最為常考的題型主要包括六大類，即邏輯判斷類、直接推論類、削弱質(zhì)疑類、加強支持類、解釋說明類、邏輯規(guī)律運用類。只要廣大備考考生對各種題型進(jìn)行針對性的復(fù)習(xí)和集中訓(xùn)練，就會在2013年公務(wù)員考試中取得理想成績。

　　一、 邏輯判斷類

　　1.性質(zhì)判斷推理

　　性質(zhì)判斷又稱為直言命題或者直言判斷，是斷定對象具有或不具有某種性質(zhì)的判斷。性質(zhì)判斷通常由主項、謂項、聯(lián)項和量項四個要素組成。性質(zhì)判斷根據(jù)量和性質(zhì)共分為全稱肯定判斷、全稱否定判斷、特稱肯定判斷、特稱否定判斷、單稱肯定判斷和單稱否定判斷。這類題目是邏輯判斷中常見的考點。

　　【例題】通過調(diào)查得知，并非所有的個體商販都有偷稅、逃稅行為。

　　如果上述調(diào)查的結(jié)論是真實的，則以下哪項一定為真：

　　A.所有的個體商販都沒有偷稅、逃稅行為。

　　B. 多數(shù)個體商販都有偷稅、逃稅行為。

　　C.并非有的個體商販沒有偷稅、逃稅行為。

　　D. 有的個體商販確實沒有偷稅、逃稅行為

　　【答案】D

　　【解析】題干的意思是所有的個體商販都有偷稅是假判斷，由傳統(tǒng)邏輯方陣E假則I真。還原成同一素材判斷就是：有的個體商販有偷稅。故答案選擇D

　　2.三段論推理

　　三段論，也叫做三段論推理，就是通過一個共同的概念將兩個性質(zhì)判斷聯(lián)結(jié)起來，由此推出一個新的性質(zhì)判斷作結(jié)論的推理方法。三段論的一般形式可表示為：

　　M--P

　　S--M

　　S--P

　　【例題】所有的聰明人都是近視眼，我近視得很歷害，所以，我很聰明。

　　以下哪一項揭示了上述推理是明顯錯誤的?

　　A.我是個笨人，因為所有的聰明人都是近視眼，而我的視力很好。

　　B.所有的豬都有四條腿，但這種動物有八條腿，所以它不是豬。

　　C.所有的天才都高度近視，我一定是高度近視，因為我是天才。

　　D.所有的雞都是尖嘴的，這種總在樹上呆著的鳥是尖嘴的，因此它是雞。

　　【答案】D

　　【解析】題干是第二格的三段論，聰明人只是近視眼中的一部分，我近視厲害，我也是其中的一部分，可是有可能我聰明，也有可能不聰明。用歐拉圖可以表示成為

 

　　A是聰明人B是近視眼人，我在B中,可能在A中，也可能不在A中，故我是否聰明不確定。以此，犯同樣錯誤就是D。故答案選擇D。

　　3.關(guān)系推理

　　事物或?qū)ο蟛粌H具有各種性質(zhì)，而且事物或?qū)ο笾g還存在各種各樣的關(guān)系。邏輯把斷定事物或?qū)ο笾g存在或不存在某種關(guān)系的判斷叫做關(guān)系判斷。

　　【例題】甘藍(lán)比菠菜更有營養(yǎng)。但是，因為綠芥蘭比萵苣更有營養(yǎng)，所以甘藍(lán)比萵苣更有營養(yǎng)。

　　以下各項，作為新的前提分別加入到題干的前提中，都能使題干的推理成立，除了 ( )

　　A.甘藍(lán)與綠芥蘭同樣有營養(yǎng)。

　　B.菠菜比萵苣更有營養(yǎng)。

　　C.綠芥蘭比甘藍(lán)更有營養(yǎng)。

　　D.菠菜與綠芥蘭同樣有營養(yǎng)。

　　【答案】C

　　【解析】這個題目是個關(guān)系推理，可以類比數(shù)學(xué)中的“大于”(>)來解決。僅添加C項，顯然不能推出“甘藍(lán)比萵苣更有營養(yǎng)”。故答案選擇C。

　　4.假言推理

　　【例1】如果某人是殺人犯，那么案發(fā)時他肯定在現(xiàn)場。據(jù)此，我們可以推出 ( )。

　　A.張三案發(fā)時在現(xiàn)場，所以張三是殺人犯

　　B.李四不是殺人犯，所以李四案發(fā)時不在現(xiàn)場

　　C. 乙案發(fā)時不在現(xiàn)場，所以乙不是殺人犯

　　D .丙不在案發(fā)現(xiàn)場，但丙是殺人犯

　　【答案】C

　　【解析】此題考查假言判斷推理，假如是殺人犯，一定在現(xiàn)場，那么不在現(xiàn)場的就肯定不是殺人犯，故答案選擇C。

　　5.聯(lián)言推理

　　【例題】如果“魚和熊掌不可兼得”是不可改變的事實，那么以下哪項也一定是事實

　　A.魚可得但熊掌不可得。

　　B.熊掌可得但魚不可得。

　　C.如果魚可得，那么熊掌不可得。。

　　D.如果魚不可得，那么熊掌可得。

　　【答案】C

　　【解析】考查不相容聯(lián)言判斷。魚和熊掌是選擇關(guān)系，選擇其一，則必然舍棄另一個。故答案選擇C。

　　二、 直接推論型

　　這一題型又稱為結(jié)論型，是歷年國家公務(wù)員邏輯判斷測查中常見題型。

　　【例1】2008年國考真題

　　從2005年7月開始，敦煌研究院對莫高窟采用了預(yù)約參觀辦法。這一措施合理有效地調(diào)控和平衡了游客流量，一方面加強了洞窟的保護(hù)，另一方面給游客提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。實施預(yù)約參觀辦法以來，來莫高窟參觀的人數(shù)逐年遞增，年游客接待量由2004年的45萬人次增加到2006年的55萬人次。

　　由此可以推出( )。

　　A.莫高窟預(yù)約參觀的辦法為游客提供了便利

　　B.合理配置人力、物力資源可以實現(xiàn)利益最大化

　　C.預(yù)約參觀辦法實施前莫高窟的游客流量不均衡

　　D.科學(xué)合理地利用自然和人文資源能創(chuàng)造更大價值

　　【答案】C

　　【解析】這道題主要是關(guān)注兩個關(guān)鍵詞，一個是平衡，是失衡才需要調(diào)節(jié)的；第二個是遞增，說明以前可能是時高時低。“莫高窟的預(yù)約參觀辦法合理有效地調(diào)控和平衡了游客流量”，實際上反映上述失衡。故選C。

　　三、削弱質(zhì)疑型

　　削弱型試題題型的特點是題干中給出一個完整的論證來說明某個論題或者表達(dá)某種觀點，要求從備選項中尋找到最能反駁或削弱、質(zhì)疑題干論題的選項。此類試題經(jīng)學(xué)一手教育專家分析，在整個邏輯判斷部分所占比例較大。提問的方式一般有：“以下哪項如果為真，最能削弱上述論證?”，“以下哪項如果為真，最不可能削弱上述論證的結(jié)論?”等等。

　　【例1】2009年國考真題

　　“東胡林人”遺址是新石器時代早期的人類文化遺址，在遺址中發(fā)現(xiàn)的人骨化石經(jīng)鑒定屬兩個成年男性個體和一個少年女性個體。在少女遺骸的頸部位置有用小螺殼串制的項鏈，腕部佩戴有牛肋骨制成的骨鐲。這說明在新石器時代早期，人類的審美意識已開始萌動。

　　以下哪項如果為真，最能削弱上述判斷?( )

　　A.新石器時代的飾品通常是石器

　　B.出土的項鏈和骨鐲都十分粗糙

　　C.項鏈和骨鐲的作用主要是表示社會地位

　　D.兩個成年男性遺骸的頸部有更大的項鏈

　　【答案】C

　　【解析】項鏈，腕部佩戴有牛肋骨制成的骨鐲是用來說明人類的審美意識已開始萌動。要削弱這個論斷，只要說明項鏈，腕部佩戴有牛肋骨制成的骨鐲有其它的用途，自然就削弱了審美的結(jié)論。故選C。

　　四、 加強支持型

　　所謂加強就是加強論點的正確性，方法主要有加強論點、加強論據(jù)、證明論證方式的有效性。加強的效果從程度上也是加強論點大于加強論據(jù)大于證明論證方式的有效性。也就是說從論點角度加強是最為有效的。這一題型是公考邏輯判斷測查中常見題型。

　　【例1】2009年國考真題

　　有的人即便長時間處于高強度的壓力下，也不會感到疲勞，而有的人哪怕干一點活也會覺得累。這除了體質(zhì)或者習(xí)慣不同之外，還可能與基因不同有關(guān)，英國格拉斯哥大學(xué)的研究小組通過對50名慢性疲勞綜合癥患者基因組的觀察，發(fā)現(xiàn)這些患者的某些基因與同年齡、同性別健康人的基因是有差別的。

　　以下哪項如果為真，最能支持該研究成果應(yīng)用于慢性疲勞綜合癥的診斷和治療?( )

　　A.基因鑒別已在一些疾病的診斷中得到應(yīng)用

　　B.科學(xué)家們鑒別出了導(dǎo)致慢性疲勞綜合癥的基因

　　C.目前尚無診斷和治療慢性疲勞綜合癥的方法

　　D.在慢性疲勞綜合證患者身上有一種獨特的基因

　　【答案】B

　　【解析】疲勞可能與基因不同有關(guān)，通過對疲勞綜合癥觀察確認(rèn)了基因的差別。如果能辨別出這些有差別的基因，自然就能夠更好的治療了。故選B。

　　五、 解釋說明型

　　邏輯判斷中解釋型試題的題型特征一般是，題干給出關(guān)于某些事實或現(xiàn)象的客觀描述，通常是給出一個似乎矛盾實際上并不矛盾的現(xiàn)象，要求從備選項中尋找到能夠解釋的選項。提問的一般方式是：“以下哪項如果為真，能最好的解釋上面的矛盾?”，“以下哪項如果為真，最不能解釋題干中的矛盾”，“以下最能解釋上述現(xiàn)象的是……”等等。

　　【例1】2009年國考真題

　　二氧化硫是造成酸雨的重要原因。某地區(qū)飽受酸雨困擾，為改善這一狀況，該地區(qū)1～6月累計減排11.8萬噸二氧化硫，同比下降9.1%。根據(jù)監(jiān)測，雖然本地區(qū)空氣中的二氧化硫含量降低，但是酸雨的頻率卻上升了7.1%。

　　以下最能解釋這一現(xiàn)象的是( )。

　　A.該地區(qū)空氣中的部分二氧化硫是從周圍地區(qū)飄移過來的

　　B.雖然二氧化硫的排放得到控制，但其效果要經(jīng)過一段時間才能顯現(xiàn)

　　C.機動車的大量增加加劇了氮氧化物的排放，而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因

　　D.盡管二氧化硫的排放總量減少了，但二氧化硫在污染物中所占的比重沒有變

　　【答案】C

　　【解析】酸雨增加顯然不是二氧化硫引起的，因此要找其它的原因。而C選項中機動車的大量增加加劇了氮氧化物的排放，而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因。故選C。

　　六、邏輯規(guī)律運用型

　　【例1】2005年中央真題

　　亞里士多德學(xué)院的門口豎著一塊牌子。上面寫著“不懂邏輯者不得入內(nèi)”。這天，來了一群人，他們都是懂邏輯的人。如果牌子上的話得到準(zhǔn)確的理解和嚴(yán)格的執(zhí)行，那么以下諸斷定中，只有一項是真的。這一真的斷定是( )。

　　A.他們可能不會被允許進(jìn)入 B.他們一定不會被允許進(jìn)入

　　C.他們一定會被允許進(jìn)入 D.他們不可能被允許進(jìn)入

　　【答案】A

　　【解析】因為 “不懂邏輯者不得入內(nèi)”，對懂邏輯的沒作規(guī)定。所以懂邏輯的，可能會被允許進(jìn)入，也可能不會被允許進(jìn)入。由不懂邏輯者不得入內(nèi)可以得出進(jìn)入者是懂邏輯的，所以說懂邏輯是進(jìn)入的必要條件，但不一定是充分條件，所以可能可以進(jìn)入，也可能不被允許進(jìn)入。故答案選擇A。

 

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