1.事物的發(fā)展,內(nèi)因是根據(jù),外因是條件,內(nèi)因和外因同時(shí)具備才能使事物發(fā)生質(zhì)的飛躍。
因此下列不正確的是( )。
A.石頭是不可能孵出小雞的
B.好人是不可能變壞的
C.學(xué)生在學(xué)習(xí)中,老師的教學(xué)是外因,自己的學(xué)習(xí)是內(nèi)因
D.有雞蛋還必須保證有適當(dāng)?shù)臏囟炔拍芊醭鲂‰u
2.全國(guó)政協(xié)常委、著名社會(huì)活動(dòng)家、法律專(zhuān)家鐘萬(wàn)春教授認(rèn)為:我們應(yīng)當(dāng)制定全國(guó)性的政策,用立法的方式規(guī)定父母每日與未成年子女共處的時(shí)間下限,這樣的法律能夠減少子女平時(shí)的壓力。因此,這樣的法律也就能夠使家庭幸福。
以下各項(xiàng)如果為真,哪項(xiàng)最能夠加強(qiáng)上述的推論?( )。
A.父母有責(zé)任撫養(yǎng)好自己的孩子,這是社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民的起碼要求
B.大部分的孩子平常都能夠與父母經(jīng)常地在一起生活
C.這項(xiàng)政策的目標(biāo)是降低孩子們平日生活中的壓力
D.未成年孩子較高的壓力水平是成長(zhǎng)過(guò)程以及長(zhǎng)大后家庭幸福很大的障礙
3.某地吃喝風(fēng)屢禁不止,后來(lái)當(dāng)政府在內(nèi)部制定了嚴(yán)格的懲罰措施,干部再?zèng)]有大吃大喝,風(fēng)氣為之一新。由此可知( )。
A.上梁不正下梁歪
B.以己律人,必須嚴(yán)于律己
C.吃喝風(fēng)成為社會(huì)大問(wèn)題
D.當(dāng)?shù)卣倪^(guò)自新,取得了好的效果
4.MBA是一種高級(jí)企業(yè)管理人才,對(duì)MBA來(lái)說(shuō)最重要的一點(diǎn)在于企業(yè)家精神,具有企業(yè)家精神的MBA是市場(chǎng)中的佼佼者。我國(guó)現(xiàn)在招收MBA的院校有50多所,有很多還宣稱(chēng)與國(guó) 外院校合辦,但大多是一些三流院校,有的連正式的教材都沒(méi)有,其良莠不齊可見(jiàn)一斑。 由此可推知( )。
A.中國(guó)缺的不是MBA,而是具有企業(yè)家精神的真正的MBA
B.中國(guó)的MBA都不是合格的
C.中國(guó)要培養(yǎng)真正的MBA必須與國(guó)外知名院校聯(lián)合
D.只有擁有MBA學(xué)位的人才能管好企業(yè)
5.比如你自己,過(guò)去未嘗不知道莫扎特的特色,但你對(duì)他并沒(méi)有發(fā)生真正的共鳴;感之不深,自然愛(ài)之不切了;愛(ài)之不切,彈出來(lái)自然不夠味兒;而越是不夠味兒,越是引不起你的興趣,如此下去,你對(duì)一個(gè)作家的了解當(dāng)然無(wú)從深入。由此可推出( )。
A.只要深入地了解一個(gè)作家,就一定能與之產(chǎn)生共鳴
B.感之越深,自然愛(ài)之越切
C.愛(ài)之越切,彈出來(lái)當(dāng)然也就夠味兒
D.彈出來(lái)的越是夠味兒,你就會(huì)越有興趣
(浙江公務(wù)員網(wǎng)http://3269787.com)參考答案解析
1.B【解析】本題是對(duì)馬克思主義唯物辯證法的實(shí)際運(yùn)用。A項(xiàng),石頭和小雞有著本質(zhì)的不同;B項(xiàng)表述錯(cuò)誤,人是同時(shí)受外因和內(nèi)因影響的;C項(xiàng),學(xué)生是內(nèi)因,起決定作用;D項(xiàng),溫度是孵化過(guò)程中的外部因素,起重要作用。
2.D【解析】由題干知,立法通過(guò)規(guī)定父母、子女共處時(shí)間的下限,使家庭幸福。因此,D項(xiàng)中未成年孩子的壓力是影響家庭幸福的障礙,立法可以很好地解決這個(gè)問(wèn)題。其余選項(xiàng)沒(méi)有針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析。
3.B【解析】題干有褒揚(yáng)的意思,因此A、C項(xiàng)均可排除;D項(xiàng)“改過(guò)自新”用詞不當(dāng);B項(xiàng)與題干表述一致。
4.A【解析】“大多是一些三流院?!闭f(shuō)明還有少數(shù)是一、二流院校,因此B不正確;題意中對(duì)某些三流院校宣稱(chēng)與國(guó)外院校合辦持否定態(tài)度,不以為然,故C不正確;沒(méi)有MBA學(xué)位的人也能管理好企業(yè),故D不正確。只有A符合題意。
5.A【解析】由本題可推知,對(duì)作家沒(méi)有真正的共鳴,對(duì)一個(gè)作家的了解就無(wú)從深入,A是本題的“逆否命題”,所以為正確答案。B、C、D是本題的“否命題”,由題目無(wú)法推出。