2013新年伊始，浙江公務(wù)員考試開始緊鑼密鼓的報名程序，距離3月16日的筆試還有2個多月。時間相對緊迫，很多考生才開始著手準(zhǔn)備省考正毫無頭緒，如何在短時間里，更加有效地復(fù)習(xí)備戰(zhàn)申論考試？浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（http://3269787.com/）緊跟新大綱趨勢，幫助考生按照自身情況制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)備考計劃，以期在有限的時間里取得最佳的復(fù)習(xí)效果。

　　2013年浙江公務(wù)員考試大綱的最大變化就是根據(jù)報考機關(guān)級別劃分為兩類職位——綜合類、基層類，同時將申論考試設(shè)置兩類試卷——A卷、B卷。報考設(shè)區(qū)的市級及以上機關(guān)的，考試類別為綜合類，申論及行測為A卷；報考縣級及以下機關(guān)的，考試類別為基層類，申論及行測為B卷。下面，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)就基層類（B卷）考試考生的特點來談?wù)剛淇急亟?jīng)的幾個復(fù)習(xí)階段。

　　第一階段：打牢基礎(chǔ)，全面認知

　　一些參加浙江公務(wù)員考試的考生在此之前可能已有國家公務(wù)員考試或歷年公務(wù)員考試經(jīng)驗，對申論考試已有一定的認知；但更多的考生還是第一次備考，對申論考查能力和出題方式未必了解，這都是基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段需要積累的知識。在這一階段，考生需要準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料不僅包括申論教材(2013年浙江公務(wù)員考試一本通)，還應(yīng)查找資料了解對歷年考試大綱的變化以及申論測試的環(huán)節(jié)，熟知申論測試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項，以及評分標(biāo)準(zhǔn)，考試時間、流程，建立對申論的基本認識。B卷的考查能力與A卷有所區(qū)別，主要通過應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決實際問題的能力和文字表達能力等。相對于A卷而言，B卷的難度稍稍降低，更傾向于對考生理解上級決策意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力的考查。這對考生了解基層熱點、實際操作解決問題、適應(yīng)各種類型公文寫作提出了較高要求，考生除了可以有選擇性地看一些權(quán)威新聞節(jié)目和報刊網(wǎng)站，如閱讀新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、《南風(fēng)窗》上的一些新聞和評論文章，關(guān)注社會熱點，還應(yīng)找一些教規(guī)范化公文寫作的書籍和資料進行學(xué)習(xí)。努力做到厚基礎(chǔ)、寬口徑地備考申論。

　　申論備考的初級階段依據(jù)考生申論基礎(chǔ)的厚薄，控制在半個月到一個月左右。這一階段，選擇一本權(quán)威的基礎(chǔ)教材尤為重要?！?013年浙江公務(wù)員考試一本通》是今年備考浙江公務(wù)員的主導(dǎo)用書，教材由淺入深，正好引導(dǎo)考生循序漸進地備考?？忌鷳?yīng)全面了解申論，明曉申論考試考什么、怎么考，熟知申論考試的命題規(guī)律、材料特點、題型種類、作答要求，這些大多都可以從教材中學(xué)習(xí)到。

　　考生應(yīng)保證每天至少花兩個小時學(xué)習(xí)教材，每天先復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容再吸收新知識，溫故而知新。每周三次左右申論真題或模擬題訓(xùn)練，其中一次安排在周六的上午9時-11時30分，與浙江省考申論3月16日“真槍實戰(zhàn)”的時間保持一致，開始尋找上考場的感覺練練手。

　　第二階段：強化訓(xùn)練，各個擊破

　　經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)，考生對申論考試已有了全面的認識，能夠小結(jié)出對于自己的優(yōu)勢和不擅長的部分，對于基礎(chǔ)復(fù)習(xí)中遇到重點和難點，也應(yīng)有所感悟。因此，在強化重點復(fù)習(xí)階段，對于申論而言是至關(guān)重要的，也是決定未來申論分數(shù)多少的重要環(huán)節(jié)?？忌谶@個階段，應(yīng)集中突擊，各個擊破，以保證難點、重點真正牢牢掌握住。

　　這段強化訓(xùn)練的時間緊隨基礎(chǔ)備考階段，大概持續(xù)大半個月，直到考前兩周左右收尾。要做的事情很多，最不可或缺的就是大量的習(xí)題強化訓(xùn)練，平均每一到兩天應(yīng)完成一套完整的申論模擬題作答。每做完一套題，就將自己做的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案仔細對照，查找不足及失分之處，加強對申論的進一步了解。錯誤不單單是錯誤，它更是我們成長進步的基石。在正視錯誤的同時，也要對錯誤進行必要的分析和總結(jié)，這也是為了避免以后再犯同樣的錯誤。做題不在數(shù)量的多少，關(guān)鍵是研究透徹每套題的材料特點、題型種類、答案作答技巧，多積累一些做題方法、文章寫作經(jīng)驗，把握住申論的內(nèi)在規(guī)律特點，以此具備作答申論的一些基本能力，如閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決實際問題的能力和文字表達能力。

　　對于B卷申論考試要求的以上幾種能力，申論教材和專項輔導(dǎo)資料中有大量的方式方法、作答經(jīng)驗列舉，還有相應(yīng)的歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、文章論述題專項習(xí)題可供訓(xùn)練，考生應(yīng)充分利用，學(xué)會用科學(xué)的作答方法做題，找出優(yōu)勢，明確弱項，鞏固和強化自己所擅長的能力，補足知識、能力、技巧的短板。每種題型都有不同分類，考生要明確辨析，熟悉多種題型作答技巧，對近年新題型有應(yīng)變能力。從浙江歷年考情來看，新題型出現(xiàn)少，但常見題型有“變身”趨勢，如往年常見的歸納概括題由以前的10分左右提升到25分，字數(shù)也提高到五百字，難度有一定程度的提升。歸納概括題主要考查考生的閱讀理解能力，是備戰(zhàn)B卷考試不可或缺的部分；貫徹執(zhí)行題在浙江歷年省考中出現(xiàn)不多，但是今年新大綱劃分B卷能力明確提到，即表明試題走向有此趨勢，考生尤其不可忽視；提出對策題最明顯出現(xiàn)在2010年“提出化解的思路”和2009年“請?zhí)岢稣憬?jīng)濟發(fā)展應(yīng)如何走出困境的思路”的題中，但考查解決實際問題的能力并不限定在對策題中，完全可以與貫徹執(zhí)行題及其他題型相互交融，綜合考查。所以，考生務(wù)必加大對多種題型的專項練習(xí)，未雨綢繆。

　　第三階段：查漏補缺，全力沖刺

　　經(jīng)過全面復(fù)習(xí)和強化訓(xùn)練，很多考生面對申論考試已經(jīng)做到胸有成竹，同時也會有一部分考生在二月下旬很可能出現(xiàn)對訓(xùn)練效果不夠滿意的焦慮和對題海戰(zhàn)產(chǎn)生倦怠的情緒，這時無論是有信心的還是信心不足的考生都要盡快調(diào)整到最佳狀態(tài)，不盲目自大，同時減少無謂的擔(dān)心，避免負面情緒分散注意力，平常心對待。多給自己打打氣，將精力集中在那些積極的事物上。要想戰(zhàn)勝敵人，首先要學(xué)會如何戰(zhàn)勝自己，相信努力訓(xùn)練的成果能讓自己從千軍萬馬中脫穎而出。

　　沖刺階段無需多言肯定是相當(dāng)關(guān)鍵的，考生應(yīng)從緊張的強化訓(xùn)練中稍稍放緩步伐，開始梳理和查漏補缺。有必要對前面的復(fù)習(xí)做一個全面系統(tǒng)的回顧。一方面，將之前復(fù)習(xí)中學(xué)習(xí)過的方法、技巧、社會熱點、政策文件、名言警句、優(yōu)秀范文，進行一次集中的整理和歸納；另一方面是，進行試卷總結(jié)，梳理知識點。將自己以前做過的申論試題再仔細看一遍，找出錯誤原因和改進方法，重點記憶，避免以后再犯，不留死角。

　　臨近考試，還是要堅持一定的做題量保持手感。找最新最接近省考難度的試題，也可以結(jié)合著歷年真題進行模擬訓(xùn)練，合理安排做題時間，保證兩套天一套試卷，以盡快適應(yīng)考場上的氛圍和節(jié)奏。這段時間，一定要動筆寫，做一些概括題、分析題、對策題、寫一些文章，隔天修改，然后三五天再修改一次，使文章形成適合自己的模板。對于梳理的那些社會熱點，考生也可以進行一下個人的命題預(yù)測和分析。能否預(yù)測中其實并沒有想象中那么重要，關(guān)鍵是拿到任何主題的試題都能用申論的思維去分析看待，鍛煉從給定資料中尋找有效的要點的能力，才能做到以不變應(yīng)萬變。

　　越是臨近考試，越考驗考生的心理承受能力及調(diào)整能力，這些直接或間接地影響到復(fù)習(xí)準(zhǔn)備和沖刺的效果，考生應(yīng)時刻注意調(diào)整自己的狀態(tài)。以上的復(fù)習(xí)計劃中，內(nèi)容充實看似工程量很大，但考生可以靈活運用，根據(jù)自己的實際情況指定和調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，并且堅定不移的實施下去，多多利用零碎時間，行測申論等學(xué)科交叉復(fù)習(xí)提高效率。相信經(jīng)過兩個多月的備戰(zhàn)，考生的申論水平會節(jié)節(jié)提升。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)祝愿考生在2013年浙江省考當(dāng)中取得好成績。