《申論》科目作為一門難度較高的綜合科目，許多考生得分不高的主要原因是缺乏系統(tǒng)科學(xué)的復(fù)習(xí)。為幫助廣大考生提高復(fù)習(xí)效率，找對復(fù)習(xí)方法，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（http://3269787.com/）特為參加2013年國家公務(wù)員考試的考生總結(jié)了短時間內(nèi)提升申論成績的備考預(yù)測專題，供大家參考。

　　除了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，備考幾大誤區(qū)，考生也需警惕，勿輕易踏入。

　　誤區(qū)一：過度關(guān)注熱點本身

　　每年國考備考的考生，都有一種誤區(qū)，把過多的精力放到搜集各個熱點當(dāng)中。2012年國考副省級申論考到“食品安全”和“道德缺失”問題，很多考生在考試之前，都關(guān)注過這些話題，在一些講座中也聽到過，但考試成績并不樂觀。國家公務(wù)員考試網(wǎng)專家總結(jié)原因如下，考生過度關(guān)注熱點話題，而忽略了考綱要求和考生自身能力的提高。以下是國考申論考察要求：

　　根據(jù)以上職位考察要求有相同和不同之處，要區(qū)別對待。閱讀理解能力和文字表達能力是對所有考生的基本要求，而副省級考試對考生的綜合分析能力有較高要求，另外除了解決問題能力，還要求考生會發(fā)現(xiàn)和提出問題，這也是一種能力考查的拔高。地市級考試對貫徹執(zhí)行和解決問題能力考查較多?？偟膩砜?，副省級申論考試要求考生能力更全面，地市級考試要求更具體。

　　國家公務(wù)員考試網(wǎng)專家指出，在備考中關(guān)注的不應(yīng)該是熱點本身，而是通過對關(guān)注熱點話題的關(guān)注，去不斷提高自己的概括歸納能力，分析問題的能力，設(shè)身處地練習(xí)發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。比如面對“食品安全”問題，去分析為什么會出現(xiàn)這個問題，如何去解決，這才是關(guān)注話題的意義所在。多問幾個為什么，怎么做，你的能力會不斷提高。

　　誤區(qū)二：成為模式忠實“鋼絲”

　　在行測備考中，考生接觸到很多模式，而且感覺用起來還不錯。這時，在申論備考中，考生迷信模式的固定思維作祟，就千方百計獲取答題模式。可能是來之不易，故非常珍惜，什么題都去套用模式，成為模式的忠實“鋼絲”。

　　完全迷信模式，在申論考試中是大忌，其原因有三：第一，近年申論考試反模式化，在閱卷規(guī)則中有明確規(guī)定，模式化得分不高；第二，迷信模式，容易讓考生忽略申論考試材料本身，依據(jù)往年申論考試規(guī)律，考試材料才是根本，閱讀概括歸納分析材料，才是高分之法；第三，模式可以有條件的借鑒，但要具體問題具體分析。比如申論中概括題，我們可以分為單一和綜合概括題，針對綜合概括題，我們有環(huán)節(jié)分析法，概括問題的表現(xiàn)、原因、危害和對策，按照事情發(fā)展的邏輯順序來概括。有的題目只要求概括原因，有的要求概括危害等，不同的問題要求不同，這些是我們做題的方法，而不是固定的模式，國家公務(wù)員考試網(wǎng)專家建議廣大考生要結(jié)合具體的題目要求和材料，去作答。

　　在備考中，考生要做的是依據(jù)真題，根據(jù)具體的材料和題目的要求，總結(jié)同類型題目的解題思路和方法，而不是套用模式。如果時間短，任務(wù)重，可以參考《2013年國家公務(wù)員考試一本通》中的精選模擬題與解析，以及增補資料中的考前沖刺密卷加強。

　　誤區(qū)三：盲目依賴保過班

　　申論備考，很多考生會選擇保過班，其實，有點盲目。很多保過班都是紙上談兵，也許拍著胸脯對你說保過的老師，自己就沒有參加過國考，或者自己國考就沒通過。因為“保過”這樣的字眼，考生往往會忽略了自身的勤奮學(xué)習(xí)，總是希望保過班能夠幫他解決所有的問題，這是一種很大的思維誤區(qū)?？孔约鹤羁煽浚瑖茧m然難，但是并不是國考負責(zé)部門并不是完全沒有給考生“拿下”國考有跡可循之路，那就是考試大綱。現(xiàn)在市面上純粹想要從公務(wù)員考試中撈金的教材很多，考生眼花繚亂，若是考生需要選擇教材備考，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生從正規(guī)權(quán)威渠道--考試中心書店購買《2013年國家公務(wù)員考試一本通》。

　　以上是申論備考過程中，常出現(xiàn)的三大誤區(qū)，希望能給廣大考生備考申論一點幫助，望大家在以后的備考中，多問幾個“為什么”，勤奮學(xué)習(xí)，總結(jié)方法，真正做到學(xué)思結(jié)合，相信在考試中一定會取得好成績。

　　申論更多作答思路和作答技巧，可參看2013年公務(wù)員考試技巧手冊。