申論的材料能夠讀得懂,但是不知道如何下手,寫不出來,這樣怎么辦?
專家:還是應(yīng)該分成兩類題型,一類題型就是總結(jié)概括,包括綜合分析,綜合分析,分析某個事物的制約因素,分析某件事情某個問題產(chǎn)生的原因,這都是來源于給定材料的,也就是說你只要完成一種總結(jié)概括的工作就可以了,不需要你自己發(fā)揮,基本上你讀一下人民日報出版社的那本書里的材料的話,我們基本上是原材料的改寫,如果他實(shí)在寫的很散,那么我們自己要完成一個提煉的工作,一般它給定材料里都有相當(dāng)數(shù)量的定性的語言,就是七千字最后對你有用的也就七百字左右,你只要把這十分之一的文字理出一個內(nèi)在的邏輯,我想你就已經(jīng)把第一大類的題型完成好了。
至于最后一篇文章就是我剛才說的,在主旨的層面上,站在一定的高度上,一般我們現(xiàn)在都是提全面建設(shè)小康社會,以貫徹科學(xué)發(fā)展觀,還有就是構(gòu)建服務(wù)型政府,從這幾個角度去談,他站到一定的高度,也就是說你只要抓到了所謂給定材料的主導(dǎo),基本上主要內(nèi)容你能總結(jié)出來,你能延伸到主題,再給主題一個導(dǎo)向,你就可以站在主旨的層面上去寫最后一篇文章。
申論每道題是否都有字?jǐn)?shù)限制?是否在少于規(guī)定字?jǐn)?shù)的10%就要扣分?有時看完材料覺得有幾點(diǎn)可以概括出來,如果要考慮到規(guī)定的數(shù)字覺得寫不了那么多,這時候是不是增加字?jǐn)?shù),防止字?jǐn)?shù)不夠扣分呢?
專家:這個問題提的比較好,很關(guān)鍵的問題,超過少于都會扣分,大家掌握一個量,比如說200字以內(nèi),你寫到190余字,寫到180字恐怕就少點(diǎn),寫到190字,如果350字的話你寫到330字,如果要求你寫500字以內(nèi)的話你寫到460余字,我覺得這都是可以的。另外他問的問題是是不是要距離說明,一般來講我們總結(jié)概括的時候,因?yàn)槔勇?,它是屬于現(xiàn)狀部分的定量部分,尤其是負(fù)面事實(shí)信息,這個在最后總結(jié)概括的時候都是會被吸收掉的,而不是最后字?jǐn)?shù)不夠,例子來充,如果你這么來做的話領(lǐng)導(dǎo)看到的肯定是片面的東西,我再一次強(qiáng)調(diào)的是你作為一個普通的公務(wù)員 ,你給領(lǐng)導(dǎo)寫的是一個客觀的、全面的情況反映,而不是一個帶有主觀性色彩的,說我想讓領(lǐng)導(dǎo)看見這個東西我就要舉例子,我不想讓領(lǐng)導(dǎo)看這個東西我就不舉例子,我不建議以這種舉例子的方式去做,實(shí)際上如果200字,350字,還是有很多可寫的。比如說這個現(xiàn)狀綜述的部分可以寫兩句話,一個是對于這個現(xiàn)狀的,就是我們一般推薦大家要寫四段,第一段是寫一個緣起,領(lǐng)導(dǎo)看話不能直接讓領(lǐng)導(dǎo)看到這個問題是什么,你總有一個過渡的話,這個我們稱為緣起,緣起通常是強(qiáng)調(diào)一個事物的重要性,這是第一個層面。第二句話我寫一個現(xiàn)狀綜述,然后把問題簡要的羅列一下,這就是三句話,然后我肯定會進(jìn)行第三段,我會進(jìn)行一個所謂的分析,分析是來源于給定材料里有什么你就分析什么,有時候讓你分析原因,有時候讓你分析后果,有時候讓你談?wù)勔饬x,如果有原因的話你原因說那么一兩句,后果你可以總結(jié)一句話,兩句話,然后提到對策的時候,現(xiàn)在考題往往對策部分是很豐富的,所以實(shí)際上對策部分你有可能總結(jié)到150字到180字,最后再一句定性的話結(jié)尾。其實(shí)這樣的話350字,現(xiàn)在基本上總結(jié)概括題在350字到500字之間,不大可能出現(xiàn)200字的總結(jié)概括題型,所以說我不建議他以一種舉例子的方式去填充。