為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)（3269787.com）特別推薦申論熱點(diǎn)解讀“匯聚人才之力 書(shū)寫(xiě)發(fā)展新篇章”。希望考生閱讀本文，對(duì)申論熱點(diǎn)的把握有一定的幫助。

　　【熱點(diǎn)背景】

　　中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)工作，審議《國(guó)家“十四五”期間人才發(fā)展規(guī)劃》。中共中央總書(shū)記習(xí)近平主持會(huì)議。會(huì)議指出，編制《國(guó)家“十四五”期間人才發(fā)展規(guī)劃》是黨中央部署的一項(xiàng)重要工作，是落實(shí)中央人才工作會(huì)議精神的具體舉措，也是國(guó)家“十四五”規(guī)劃的一項(xiàng)重要專項(xiàng)規(guī)劃。要全面加強(qiáng)黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，牢固確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全方位培養(yǎng)引進(jìn)用好人才。

　　【公考角度解讀】

　　[提出觀點(diǎn)]

　　創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人才驅(qū)動(dòng)。我們要充分認(rèn)識(shí)到人才對(duì)于推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要性。大廈之成，非一木之才也;大海之闊，非一流之歸也。唯有匯聚各方英才，才能激活社會(huì)發(fā)展活力。

　　[綜合分析]

　　人才的匯聚為政府科學(xué)決策帶來(lái)助力。以南海區(qū)為例，政協(xié)將集聚各界高端人才，組建專家咨詢智庫(kù)系統(tǒng)，在重大決策、重大項(xiàng)目、破解社會(huì)難題等方面提出具有前瞻性、可行性、專業(yè)性的參考意見(jiàn)和建議，為打造有為政協(xié)，促進(jìn)南海社會(huì)經(jīng)濟(jì)的加快發(fā)展作出貢獻(xiàn)。借力“智囊團(tuán)”拓寬政協(xié)建言獻(xiàn)策渠道，針對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化、民生事業(yè)等領(lǐng)域開(kāi)展專題調(diào)研和熱點(diǎn)研討，提出針對(duì)性和可操作性的對(duì)策建議，助推社會(huì)發(fā)展。智庫(kù)參與政府重大行政事項(xiàng)的決策，確保政府工作程序正當(dāng)、責(zé)任明確，推進(jìn)政務(wù)辦公。

　　人才的匯聚為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)利好。各方英才在知識(shí)領(lǐng)域上有個(gè)人的獨(dú)到專業(yè)見(jiàn)解，能夠發(fā)揮至關(guān)重要的建言獻(xiàn)策作用。兼聽(tīng)則明，偏信則暗。人才的匯聚為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)堅(jiān)實(shí)的智力支撐，為保障智庫(kù)發(fā)揮作用，應(yīng)該做到兩方面。一方面，積極打造創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。建立企業(yè)孵化器、留學(xué)生歸國(guó)創(chuàng)業(yè)園、博士后工作站之類的創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心，在投資融資、金融服務(wù)等方面大力支持，給予最大限度的政策支持，吸引人才。另一方面，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。吸納外地人才對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展提出建議，激發(fā)他們關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展的熱情，也鼓勵(lì)他們回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)或引進(jìn)項(xiàng)目。唯有如此，才能保障留住人才，發(fā)揮推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大利好。

　　人才的匯聚為化解社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)契機(jī)。陳勇關(guān)注月亮湖，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題之后，積極建言獻(xiàn)策，發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn)，避免可能出現(xiàn)的災(zāi)害。三年前，陳勇和另外兩位市民一起成為W市首批從市民中選出的參事。他們以布衣身份列席市“兩會(huì)”，參加電視問(wèn)政，參與公共決策。布衣參事的加入讓許多官員和政府部門(mén)感受到了來(lái)自民間的力量。然而，當(dāng)下，在延攬人才方面仍存在諸多阻力。人才發(fā)展空間受制約，可供人才創(chuàng)新發(fā)展的空間狹小。人才待遇落實(shí)不到位，人才流動(dòng)性較差，人才引進(jìn)較難等。這些問(wèn)題嚴(yán)重制約人才引進(jìn)工作。未來(lái)亟需化解阻力，打破壁壘，實(shí)現(xiàn)人才的充分流動(dòng)與重要作用。

　　[參考對(duì)策]

　　匯聚人才需要學(xué)校加強(qiáng)教育。“教育強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”任何時(shí)候我們的發(fā)展都不能離開(kāi)教育，即所謂“百年大計(jì)教育為本，千年大計(jì)，教育先行”的道理。戶樞不蠹，流水不腐。要想真正的實(shí)現(xiàn)國(guó)家創(chuàng)新人才培養(yǎng)和打造高認(rèn)同度的社會(huì)環(huán)境更亟待我們從教育處做文章。

　　匯聚人才需要政府政策支持。當(dāng)前我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，發(fā)展成果斐然，但是逐漸也出現(xiàn)了一些新的發(fā)展問(wèn)題。美國(guó)大力加強(qiáng)科研投入，建設(shè)科技小鎮(zhèn)，成就了科技引領(lǐng)的新發(fā)展思路，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)也成就了美國(guó)的富強(qiáng)；日本鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)加大政策支持，也助推了本國(guó)的科技發(fā)展，形成了良好的創(chuàng)新社會(huì)環(huán)境；與此同時(shí)，近年我國(guó)越來(lái)越重視到政策對(duì)于創(chuàng)造力的價(jià)值，在想象力經(jīng)濟(jì)時(shí)代，推出雙創(chuàng)這一偉大戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才的建設(shè)格局日益充盈完善，真正的實(shí)現(xiàn)了政府為國(guó)家培養(yǎng)人才的擔(dān)當(dāng)和使命。“不慕古，不留今，與時(shí)變，與俗化。”是《管子》的智慧。在今天，創(chuàng)新作為一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，更應(yīng)該由政府發(fā)揮好引導(dǎo)和扶持的價(jià)值，滋養(yǎng)創(chuàng)新環(huán)境。