最美女教師秦開(kāi)美

　　倘若沒(méi)有被劫持事件，秦開(kāi)美還是會(huì)和其他代課教師一樣，在學(xué)校里“話不多”，領(lǐng)著1400元的薪水，面臨隨時(shí)下崗的危險(xiǎn)

　　在農(nóng)村，這幾乎是代課教師的共同命運(yùn)。26年的代課生涯，秦開(kāi)美已經(jīng)想通了。她和丈夫樸實(shí)地相信命運(yùn)，相信“命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求”，甚至覺(jué)得自己42歲的年紀(jì)，人生已經(jīng)塵埃落定，“我們都快入土的人了”。

　　但轉(zhuǎn)折在最意想不到的時(shí)間節(jié)點(diǎn)到來(lái)了。

　　采訪中，我常產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。同事、領(lǐng)導(dǎo)、朋友異口同聲，都褒獎(jiǎng)秦開(kāi)美教學(xué)成績(jī)出色、關(guān)愛(ài)學(xué)生，但他們都有意無(wú)意避開(kāi)了一個(gè)核心事實(shí)：這么一位優(yōu)秀的老師，居然要面臨隨時(shí)下崗的威脅，要忍受與同事間巨大的不平等。

　　在秦開(kāi)美家里，我看見(jiàn)了一摞榮譽(yù)證書(shū)，證明著同事領(lǐng)導(dǎo)所言非虛：秦開(kāi)美的教學(xué)成績(jī)出色，甚至不少鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)主動(dòng)找到校長(zhǎng)，要求把孩子調(diào)到秦開(kāi)美的班級(jí)。

　　面對(duì)拋出的代課教師的問(wèn)題，秦開(kāi)美已經(jīng)學(xué)會(huì)了打太極，“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很照顧我，對(duì)我很好，我沒(méi)有感覺(jué)到什么不一樣”。我相信這種回答乃出于某種保護(hù)心理，因而無(wú)需苛責(zé)。

　　其實(shí)，秦開(kāi)美遠(yuǎn)比媒體呈現(xiàn)的更真誠(chéng)。她承認(rèn)曾為“轉(zhuǎn)正”焦慮，但考慮到自己確實(shí)不符合政策，又沒(méi)有更多“門(mén)路”，于是就淡然了，相信自己“沒(méi)有轉(zhuǎn)正的命”。

　　秦開(kāi)美并非沒(méi)有離開(kāi)的機(jī)會(huì)，但她選擇留下，因?yàn)椤安恢雷约撼私虝?shū)還能做些什么”。這讓我相信，更多仍然愿意以代課教師身份站在講臺(tái)上的人，可能更熱愛(ài)這份職業(yè)。

　　當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)人士告訴我，秦開(kāi)美的轉(zhuǎn)正問(wèn)題已經(jīng)在討論中。“不止是因?yàn)檫@件事，她做了26年教師，確實(shí)貢獻(xiàn)很大”。問(wèn)題在于，這種彌補(bǔ)仍然是以“特事特辦”的方式實(shí)現(xiàn)的，潛藏在秦開(kāi)美命運(yùn)轉(zhuǎn)折中的那些不公正，仍然沒(méi)有得到解決。

　　我想通過(guò)代課教師秦開(kāi)美這幾天內(nèi)的“奇幻經(jīng)歷”來(lái)闡述一種現(xiàn)實(shí)：一個(gè)盡職的、善良的、有水平的教師，卻只能依靠千萬(wàn)分之一的概率來(lái)擺脫“非正式”的名分。

　　不少人呼吁為秦開(kāi)美轉(zhuǎn)正。但她轉(zhuǎn)正了，其他的人呢？恐怕她這種“華麗轉(zhuǎn)身”的方式難復(fù)制。因此，通過(guò)秦開(kāi)美事件，我們期待代課教師群體所承受的“不公”能得到更及時(shí)糾正。

　　“最美女教師”轉(zhuǎn)正讓我們反思什么

　　秦開(kāi)美是“最美女教師”，她的行為傳遞了正能量，受到全社會(huì)的點(diǎn)贊，她的轉(zhuǎn)正已經(jīng)提到了有關(guān)部門(mén)的重要日程，對(duì)她的轉(zhuǎn)正是對(duì)其行為的最好褒獎(jiǎng)，不能讓時(shí)代英雄吃虧，這是公眾與社會(huì)的共識(shí)。不言而喻，如果不是因?yàn)榍亻_(kāi)美成為“人質(zhì)英雄”，我們就不可能認(rèn)識(shí)到秦開(kāi)美，她依舊是默默無(wú)聞、平凡得不能再平凡的草根平民，她的轉(zhuǎn)正問(wèn)題就不可能浮出水面并成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。秦開(kāi)美此前的遭遇給我們以沉重的思考。

　　秦開(kāi)美今天的舉止不是一時(shí)的心血來(lái)潮，而是優(yōu)秀品質(zhì)長(zhǎng)期積淀的必然結(jié)果，在此前26年里不可能沒(méi)有體現(xiàn)，我們的教育主管部門(mén)為什么在這么長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)？還發(fā)生兩度被清退的事情？據(jù)悉：她未被轉(zhuǎn)正的原因是不合政策，一次是年齡太小，一次因年齡太大。這是政策和她開(kāi)的玩笑。這是未被轉(zhuǎn)正的充分理由嗎？難以服人。

　　秦老師是代課教師中的一員，她是幸運(yùn)的，她馬上要轉(zhuǎn)正了，而那些與她先前一樣遭遇的眾多代課教師顯然沒(méi)有她這么幸運(yùn)。代課教師或許要退出國(guó)內(nèi)農(nóng)村的教育舞臺(tái)，然而，由于歷史與現(xiàn)實(shí)的原因，代課教師在國(guó)內(nèi)農(nóng)村教育的舞臺(tái)上曾發(fā)揮著重要的作用，作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，我們要善待他們，關(guān)心他們，讓他們的辛勤付出得到公平的回報(bào)，這其中包括他們的轉(zhuǎn)正問(wèn)題。我們對(duì)他們做得如何？有沒(méi)有欠賬？如果那些代課教師因?yàn)橛杏⑿蹓雅e而成為明星人物，我們才考慮到他們的轉(zhuǎn)正問(wèn)題、待遇問(wèn)題等，折射出的是相關(guān)體制與公平的缺失，未免有些悲情，這恐怕是秦開(kāi)美事件帶給我們的反思。