眾所周知，社會現(xiàn)象類問題是面試中最為重要也是最難攻克的一類試題。每一位考生都希望能夠在面試中巧妙的攻克這類試題，作答的內(nèi)容吸引考官的注意，真正能夠達到叫醒考官的耳朵，撥動考官的心弦的最佳狀態(tài)，從而在激烈的競爭中脫穎而出。下面浙江公務(wù)員考試網(wǎng)為大家由淺入深，循序漸進的講解攻克這類試題的方法：

　　首先，全面熟知這類試題的材料來源。

　　面試中的社會現(xiàn)象類題目的材料一般都來源于考試前半年左右發(fā)生的、人們廣泛關(guān)注的熱點話題，命題時會涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)等各個領(lǐng)域，尤其是民生問題更為高頻的出現(xiàn)。

　　其次，敏銳判斷這類試題的命題方式。

　　判斷社會現(xiàn)象類問題，一個最便捷的方法是看提問方式，其提問方式一般有以下幾種：你是如何看待這個現(xiàn)象/問題；針對××××現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?；就此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?；請你談?wù)剬@一現(xiàn)象的看法/理解；對于××××問題你怎么看等等。

　　再次，重點掌握這類試題的分類及基本作答思路。

　　目前，通過對國家公務(wù)員考試、各省公務(wù)員考試、政法干警考試、事業(yè)單位考試等公職類考試的面試題目分析，根據(jù)題目考察內(nèi)容，社會現(xiàn)象類題目具體可分為積極類、消極類和辯證類。

　　積極類的社會現(xiàn)象類問題，顧名思義，即：試題反映的現(xiàn)象是正面的，對整個社會具有積極的意義。解答這類題型的基本思路為：首先，亮明觀點，指出這種現(xiàn)象的本質(zhì)所在；其次，具體分析其出現(xiàn)的背景和積極意義；最后，指出這種現(xiàn)象背后反映的問題，并提出完善措施。

　　消極類的社會現(xiàn)象類問題，顧名思義，即：試題反映的社會現(xiàn)象產(chǎn)生的消極影響，是負(fù)面的社會問題，比如腐敗問題、惡俗文化現(xiàn)象等。作為國家公務(wù)員就應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法解決問題，而不是盲目的抱怨這類社會現(xiàn)象的發(fā)生。為了更好的解決問題，應(yīng)該找準(zhǔn)原因，以便更好的提出解決對策。所以，此類型題目的基本思路是：首先亮明觀點、點明本質(zhì)，其次分析危害，最后提出解決問題的措施。

　　辯證類也稱為“中性或有爭議的社會現(xiàn)象”。這一類社會現(xiàn)象一般是沒有明確定論的現(xiàn)象。所以，我們將這類社會現(xiàn)象定義為中性或爭議性現(xiàn)象，比如城管執(zhí)法與小商販發(fā)生沖突、公交車上不讓座等現(xiàn)象。此類題型的基本作答思路是：亮明觀點+一分為二地分析（積極意義+消極影響）+完善的措施。

　　最后，巧妙運用這類試題的亮點打造。

　　掌握社會現(xiàn)象類的基本答題思路只是答好此類問題的前提。必須確保基本思路完整清晰的前提下再學(xué)會巧妙運用亮點的打造，從而提升這類試題作答的精彩程度。

　　學(xué)寶云課堂在這里交給考生們打造亮點的幾種方法：

　　第一，合理適度引經(jīng)據(jù)典。在面試考場上，如果考生能夠在答題的過程中正確地運用名人名言，不僅會使自己的回答聽起來鏗鏘有力，會使考生的答題內(nèi)容錦上添花，而且能有效提升答題的理論水平。當(dāng)然，引用不宜過多，如果整個答題中都是名言警句、領(lǐng)導(dǎo)人講話，則會有堆砌句子、賣弄學(xué)識的嫌疑。

　　第二，合理調(diào)整答題順序。這就要求考生切記不要死記硬背如同模版的作答內(nèi)容，而是可以把習(xí)慣性的答題順序進行適當(dāng)調(diào)整，比如先去分析題中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因逐層深入再轉(zhuǎn)向結(jié)合題目或材料的敘述背景，再比如如果沒有找到合適的升華的語言就可以把升華這塊去掉，切記不要畫蛇添足。

　　第三，理論聯(lián)系實際。這類試題側(cè)重于考察考生解決實際問題的能力，如果考生在回答這類題目的時候能夠聯(lián)系自身工作實際的話會成為答題亮點。比如食品安全問題，考生若之前做過質(zhì)檢工作或是實習(xí)期間從事過類似工作，就可以從相關(guān)的專業(yè)角度答題，若考生做過媒體工作也可以聯(lián)系媒體工作經(jīng)歷對食品安全問題宣傳報道，引導(dǎo)人們建立正確的消費理念和維權(quán)意識，這些都是考生個性化的答案，也是答題亮點的突顯。

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