在考生們歷盡千辛萬苦通過筆試后,面試成為必爭之地。而面試與筆試存在本質(zhì)的差異:筆試時考霸們可以悶聲憋大招,不鳴則已,一鳴驚人;面試卻需要考生實打?qū)嵉赝ㄟ^語言把自己的觀點看法表述出來。這就不同于筆試閱卷時考官看到的那一段段冷冰冰的文字,考生的一舉一動、一言一語甚至一顰一笑盡入考官法眼。正是因為如此,考生在應(yīng)試的時候都特別注重自己的表現(xiàn),力求給考官留下最佳印象。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)通過對考生面試表現(xiàn)的總結(jié)發(fā)現(xiàn),有大量未經(jīng)系統(tǒng)備考的考生“前仆后繼”地在面試這一環(huán)節(jié)翻跟頭,筆試第一卻被“面霸”輕松逆襲的現(xiàn)象屢屢發(fā)生,而這些考生在面試時大多犯了面試大忌,也就是俗稱的硬傷。
一、答題違規(guī),出現(xiàn)考生信息
很多考生由于沒有經(jīng)過系統(tǒng)的面試復(fù)習(xí),對于面試最基本的規(guī)范也知之甚少。不少考生在作答時甚至出現(xiàn)考生姓名、父母姓名、工作單位、畢業(yè)院校、家鄉(xiāng)、報考崗位等信息,導(dǎo)致作答違規(guī),辛辛苦苦進面試,結(jié)果當(dāng)場考試分數(shù)計零,真可謂得不償失。所以這就警醒我們廣大考生朋友們,切忌在答題中出現(xiàn)個人信息,不要犯此類低級錯誤。
二、答題緊張,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢
面試大部分崗位采用的是結(jié)構(gòu)化面試的形式。這種審訊式的面試形式目的是希望考生承受強大的心理壓力,以測查考生的實際能力。也許很多讀者朋友們并沒有參加過結(jié)構(gòu)化面試,其大致流程是:考生孤零零地進入陌生的一個房間里,房間里內(nèi)十多雙眼睛齊刷刷地看著你,在這樣一種嚴肅而近乎凝固的環(huán)境中,你的一舉一動將決定你能否征服考官、戰(zhàn)勝競爭對手,進入體檢。此時不少人內(nèi)心必定十分緊張,不少考生戲稱“嚇尿了”、“小心臟快爆炸”……誠然,在這人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)捩點,是人都會緊張,但是考生一定要合理地規(guī)避過度緊張。如果考生從一進考場就“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如臨深淵,如履薄冰”,必然導(dǎo)致聽題不仔細,思考問題時大腦一片空白,想到什么說什么,導(dǎo)致面試成績不理想。正所謂心病還須心藥醫(yī),要克服面試緊張,必須從思想上對面的標(biāo)準(zhǔn),而非試圖隱藏什么,也并不希望蒙混過關(guān)或僥幸通過之目的。
三、答題詞窮,草草了事
有沒有一種某個詞到舌頭上被硬生生地卡住,就是出不來的感覺?這就是所謂的詞窮。很多考生答題時常出現(xiàn)所謂“卡殼”現(xiàn)象,究其原因,一方面是對材料、題型和答題思路了解太少,不知該答什么,不敢亂答;另一方面則是確確實實肚子里墨水少,很多時候思路出現(xiàn)斷裂,或想到一個東西,卻找不到合適的語句來表達,期期艾艾,讓考官對其印象很不好。要解決這種情況,就要對面試??贾R體系有較強把握,做到有話可說。除此之外,通過閱讀特定材料進行短時間的強化練習(xí),可以使得語言精煉規(guī)范,不會再出現(xiàn)詞窮現(xiàn)象。
四、答題跑題,不知所云
也許有的考生有話可說,但又常陷入另一怪圈——亂說一通。正如有的考生所言:“內(nèi)容不夠,口水話來湊”,這是典型的謬論。要知道答題時如果跑題或者亂說一通,說了很多假話、大話、空話、白話、套話和口水話,非但不會對答題有任何幫助,只會讓考官對考生印象跌入谷底,認為考生浮夸、不實在。因此這就提示我們在答題的時候一定要緊扣主題,多講真切的認識,避免啰嗦和口水話。
五、套路答題,照搬模板
現(xiàn)今社會上有一些人在公務(wù)員面試上投機取巧,找所謂捷徑,炮制出了所謂“面試萬能句式”或“面試模板”,一時間甚囂塵上,擁躉者眾多。這些信奉模板化答題的考生絕大多數(shù)都敗北而歸。
這里且不談原因,請各位讀者看下面一例,再作評斷:
有這樣一道面試題,說的是:“領(lǐng)導(dǎo)要你在本單位組織一場火災(zāi)逃生演習(xí),請問你如何開展”,模板化答題即是如此作答:“考生思考完畢,現(xiàn)在開始作答。領(lǐng)導(dǎo)既然把這項任務(wù)交給我,是對我的信任,我一定不能辜負了領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。為了把這項工作開展好,我要首先制定一個詳細的計劃。在制定計劃時我要向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事求幫助、向書本求知識、向?qū)嵺`求真知,相信一定能制定出較為完備的計劃。在計劃制定完畢后,我們要對活動予以落實,將參與活動的人進行分組,其中要有后勤組、醫(yī)療組,防止出現(xiàn)意外突發(fā)情況。在整個活動實施結(jié)束后,要將其整理成文字內(nèi)容,歸檔并上報領(lǐng)導(dǎo),以供日后開展相關(guān)活動參考借鑒?!?/p>
在這樣一份模板化答題內(nèi)容中,雖然講得有模有樣,乍一看還真有可能被唬住。但其實際上并未涉及“火災(zāi)逃生演習(xí)”,與題干嚴重脫節(jié),讓考官一聽就知道是模版套路、背誦得來的。
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