面試,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是一個(gè)陌生的話題,從小學(xué)到大學(xué),或是在找工作過(guò)程中,都會(huì)遇到。然而,對(duì)于參加公務(wù)員面試的部分考生來(lái)說(shuō),卻變成一件不容易的事情。因?yàn)榭忌P試成績(jī)很優(yōu)秀,擔(dān)心在面試過(guò)程中發(fā)揮不好,使得自己在關(guān)鍵時(shí)刻無(wú)緣最后的成功。這讓考生在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都力求完美,認(rèn)為回答不完美就意味著失敗。焦慮隨之而來(lái),殊不知越焦慮,越不容易發(fā)揮自身的真實(shí)水平,更何況是超長(zhǎng)發(fā)揮。
那么,究竟怎樣才能更好地適應(yīng)面試,并在面試中取得好的成績(jī)呢?浙江公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為考生首要任務(wù)是做好心理準(zhǔn)備。“成功屬于那些有準(zhǔn)備的人”這句話并非空話,而是要求時(shí)刻做好應(yīng)試準(zhǔn)備。知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。
一、切忌過(guò)度追求完美
在做事的時(shí)候,每個(gè)人都希望把一件事情做的天衣無(wú)縫,到達(dá)完美的境地。在面試的時(shí)候,考生回答問題和思考問題的時(shí)間都是有限的,盡可能抓住問題的實(shí)質(zhì),根據(jù)自己已具備的知識(shí)去回到考官提出的問題,不是自我否定,對(duì)自己的回答不滿意,認(rèn)為自己的回答不夠恰當(dāng),用另一種方式更好,強(qiáng)迫自己在每一個(gè)細(xì)節(jié)上做著過(guò)分的不必要的停留。這樣就意味著不能夠分清主次,甚至不能抓住問題的輕重緩急。在追求完美的時(shí)候,思路出現(xiàn)混亂,反而不能很好回答問題,影響自己的正常發(fā)揮。
在面試過(guò)程中,完美主義者最愿意做的,是給自己制造出數(shù)以千計(jì)的心理壓力;掩飾、遮蓋自己的不足之處。殊不知,面試的本質(zhì)是一個(gè)面對(duì)面交流的過(guò)程,過(guò)分地掩飾自己的不足,反而讓自己的缺點(diǎn)暴露無(wú)疑。心理學(xué)家研究指出,一個(gè)人的缺點(diǎn)必然是越抹越黑,一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)則是越擦越亮。
二、如何避免過(guò)度追求完美
要想避免這種過(guò)度追求完美而影響正常發(fā)揮這種狀態(tài),需要在考試前精心準(zhǔn)備,做到各個(gè)環(huán)節(jié)都熟記于心,每個(gè)面試點(diǎn)都沒有死角。在面試時(shí),不自怨自艾,不必妄自菲薄,多想想自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,也不必害怕在面試官嚴(yán)厲的目光下暴露自己的缺點(diǎn)而動(dòng)搖信心,成了一個(gè)蹩腳的完美主義者。當(dāng)然,在考官面前不能把自己的“嚴(yán)重缺點(diǎn)”都展露出來(lái),而是用一種藝術(shù)的手法表達(dá)出來(lái),顯示自己的真誠(chéng)與靈活應(yīng)變。達(dá)到出奇制勝的目的。例如:請(qǐng)談?wù)勀阕陨碛心男┤秉c(diǎn)?面對(duì)這樣一個(gè)簡(jiǎn)答而又復(fù)雜的面試題時(shí),你總不能竹筒倒豆子般把自己的所有缺點(diǎn)都告訴考官。那樣的話就無(wú)疑是自找麻煩。如何巧妙地回答這個(gè)問題,需要把握一條主線:缺點(diǎn)也是優(yōu)點(diǎn)?!皭坫@牛角尖”是一個(gè)缺點(diǎn),說(shuō)明一個(gè)人過(guò)于固執(zhí),在回答時(shí),可以說(shuō)自己的這個(gè)缺點(diǎn)。與此同時(shí),說(shuō)自己這個(gè)缺點(diǎn)讓周圍的人認(rèn)為自己是一個(gè)對(duì)問題過(guò)分執(zhí)著的人,而實(shí)際上,正是這個(gè)所謂缺點(diǎn),讓自己對(duì)每個(gè)問題都能夠深刻認(rèn)識(shí),擁有獨(dú)特的視角。辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。然而對(duì)于正確的、沒有疑惑的問題,自己是不會(huì)“鉆牛角尖”的。這是本題的一種解答思路。真誠(chéng)而不失靈活。僅供各位考生參考。具體的答題內(nèi)容需要考試自己去把握。
總之,在面試過(guò)程中,要把握完美與不完美的度,做到有的放矢,才能超長(zhǎng)發(fā)揮,讓自己在面試中脫穎而出。其實(shí),做人也是一樣,認(rèn)準(zhǔn)了的事情就去做,考慮太多反而影響做事的進(jìn)度和效果。
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