非領導崗位公務員結構化面試測評要素常見的有以下幾種，面試評分表的設置也是從以下要素中有重點的選擇考察點。

　　一、綜合分析

　　能夠通過歸納、演繹等推理過程，準確理解、把握事物的本質和內在聯系，以解決問題。

　　二、言語表達

　　針對不同的聽眾將自己的思想、觀點以言語的方式明白無誤地表達出來，便于聽眾接受。要求用詞準確，表達流暢，有感染力、說服力。

　　三、計劃組織

　　能夠根據目標對自己、他人、部門的活動做出計劃，調配資源，并對沖突各方進行有效協調。

　　四、應變

　　在有壓力的情境下，思考、解決問題時能夠迅速而靈活地轉移角度、隨機應變、觸類旁通，做出正確的判斷和處理。

　　五、人際合作意識與技巧

　　主要考察考生有目的地建立自己與他人、團體的關系，并在維持良性人際關系的基礎上，有效拓展人際交往范圍的能力。

　　六、求職動機與擬任職位的匹配性

　　主要考察考生報考動機是否明確，個人的條件、意愿與所報考的職位是否相一致，回答問題是否誠實、負責。

　　七、溝通

　　準確地理解他人，清晰地表達自我，有效地影響他人。

　　八、舉止儀表

　　主要考察考生的外貌、氣質、衣著舉止、精神狀態(tài)等，看其穿著打扮是否得體，言行舉止是否符合一般禮節(jié)，是否有多余的動作。研究表明，儀態(tài)端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、有原則，注意自我約束，責任心強。

　　九、獲取信息

　　能夠從題目中獲取關鍵信息，并根據信息做出準確判斷。

　　十、主動性

　　能夠主動推進工作，使得工作向更好的方向發(fā)展。

　　十一、自我情緒控制

　　主要考察考生在較強刺激情景中，表情和言語是否自然，在受到有意挑戰(zhàn)甚至有意羞辱的場合能否保持冷靜，在遇到上級批評指責、工作壓力或是個人利益受到沖擊時能否克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作，工作是否有耐心、韌勁。

　　十二、專業(yè)性

　　能從專業(yè)的角度分析問題、解決問題，具備崗位所需要的專業(yè)素養(yǎng)。

　　特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，浙江公務員考試網所提供的所有考試信息僅供參考，敬請考生以權威部門公布的正式信息為準。

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