2015年浙江公務(wù)員考試筆試成績(jī)已經(jīng)公布，進(jìn)入面試的考生們?cè)谒闪艘豢跉獾拈g隙必須想到，面試即將面臨更殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，為了幫助考生在面試考場(chǎng)上力挫群雄，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)在此為考生深入分析浙江公務(wù)員面試考情。
一、浙江省公務(wù)員(綜合類(lèi))面試基本情況
面試形式：材料題、普通結(jié)構(gòu)化(2014年為材料題，2013年為材料題和普通結(jié)構(gòu)化相結(jié)合)
面試題量：每天兩套題，每套3道題
面試時(shí)間：15分鐘
考查方式：一般采用看題的考查方式
考場(chǎng)情況：大部分考場(chǎng)內(nèi)安排有草稿紙和筆
總成績(jī)計(jì)算方式：考生綜合成績(jī)的計(jì)算方法為：筆試總成績(jī)÷4+面試成績(jī)÷2
二、浙江省公務(wù)員(綜合類(lèi))面試特點(diǎn)綜述
縱觀近兩年浙江省綜合類(lèi)公務(wù)員面試特點(diǎn)來(lái)看，2014年和2013年考試特點(diǎn)存在一定的差異，2014年綜合類(lèi)面試采取的是材料題的形式，側(cè)重考查考生的綜合分析能力和計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，三道題都圍繞材料反映的主題進(jìn)行考查；2013年綜合類(lèi)面試采取的是上午材料題，下午普通結(jié)構(gòu)化，考查的測(cè)評(píng)要素較為多樣，對(duì)綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往意識(shí)與技巧、應(yīng)變能力、言語(yǔ)理解與表達(dá)能力都進(jìn)行了考查，考查的形式也靈活多變，采取了漫畫(huà)、現(xiàn)場(chǎng)模擬等形式進(jìn)行考查。
三、浙江省公務(wù)員(基層類(lèi))面試基本情況
面試形式：2014年是材料題，2013年是普通結(jié)構(gòu)化
面試題量：每天兩套題，每套3道題
面試時(shí)間：15分鐘
考查方式：一般采用看題的考查方式
考場(chǎng)情況：大部分考場(chǎng)內(nèi)安排有草稿紙和筆
總成績(jī)計(jì)算方式：考生綜合成績(jī)的計(jì)算方法為：筆試總成績(jī)÷4+面試成績(jī)÷2
四、浙江省(基層類(lèi))面試特點(diǎn)綜述
縱觀近兩年浙江省基層類(lèi)公務(wù)員面試特點(diǎn)來(lái)看，2014年和2013年考試特點(diǎn)存在一定的差異，2014年基層類(lèi)面試采取的是材料題的形式，三道題都圍繞材料反映的主題進(jìn)行考查；2013年基層類(lèi)面試采取普通結(jié)構(gòu)化，考查的形式也靈活多變，采取了漫畫(huà)、現(xiàn)場(chǎng)模擬等形式進(jìn)行考查。
材料背景的選取比較廣泛，涉及文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)等方面的熱點(diǎn)，且時(shí)效性較強(qiáng)。此外，由于縣級(jí)以下機(jī)關(guān)多為基層類(lèi)崗位，因此在材料的選取上，會(huì)選擇與基層建設(shè)密切相關(guān)的熱點(diǎn)進(jìn)行命題，例如2014年4月19日下午浙江省縣級(jí)及以下機(jī)關(guān)(基層類(lèi))的面試背景材料就是以“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)為背景進(jìn)行設(shè)置的。
五、浙江省公務(wù)員(鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀村干部考錄公務(wù)員)面試基本情況
面試形式：普通結(jié)構(gòu)化
面試題量：1套3道題
面試時(shí)間：15分鐘
考查方式：采用看題方式
考場(chǎng)情況：大部分考場(chǎng)內(nèi)安排有草稿紙和筆
總成績(jī)計(jì)算方式：考生綜合成績(jī)的計(jì)算方法為：筆試總成績(jī)÷4+面試成績(jī)÷2
六、浙江省公務(wù)員(鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀村干部考錄公務(wù)員)面試特點(diǎn)綜述
鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀村干部考錄公務(wù)員面試(以下簡(jiǎn)稱“優(yōu)秀村干類(lèi)”)多結(jié)合農(nóng)村背景設(shè)置考題，近些年都是采取普通結(jié)構(gòu)化的方式，測(cè)評(píng)要素不固定，主要側(cè)重綜合分析能力、人際交往意識(shí)與技巧、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性和言語(yǔ)理解與表達(dá)。出題上以文字類(lèi)為主，形式靈活，14年出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)模擬題，13年出現(xiàn)漫畫(huà)題。
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