很多的同學(xué)在經(jīng)歷了激烈的競(jìng)爭(zhēng)之后，終于從國(guó)家公務(wù)員考試筆試獨(dú)木橋上脫穎而出，到達(dá)了國(guó)家公務(wù)員考試中更加讓人期盼的環(huán)節(jié)-----面試。對(duì)于大多數(shù)考生而言，面試是存在幾率性的，感覺(jué)就算自己準(zhǔn)備得再怎么充分，在面試過(guò)程中也難以取得理想的成績(jī)，于是，很多的考生抱著忐忑的心情走進(jìn)了考場(chǎng)。結(jié)果也正如自己預(yù)料中的那樣，面對(duì)著“包黑炭一般的考官”，終究是沒(méi)發(fā)揮出自己的實(shí)力，與成功失之交臂。但真的就沒(méi)有方法讓我們考生做好充分的準(zhǔn)備，自信從容的去面對(duì)考官嗎？答案當(dāng)然不是！

　　在此，浙江公務(wù)員考試網(wǎng)結(jié)合自己多年的研究經(jīng)驗(yàn)，和大家做一個(gè)簡(jiǎn)短的分享：

　　第一，正確的心態(tài)面對(duì)考官。我們大多數(shù)的考生都是第一次面對(duì)考官，在未進(jìn)入考場(chǎng)之前就做了一個(gè)假想：考官一個(gè)個(gè)都是鐵面包公，對(duì)考生都是橫眉冷對(duì)、挑三撿四、笑里藏刀、存在以貌取人的嫌疑等。但實(shí)情真的如此嗎？答案是否定的！考官就是想要在這種有意營(yíng)造的情景壓力之下，看考生是否能真正的發(fā)揮出自身所具備的的水平；能否在回答的過(guò)程中展示出你身上的亮點(diǎn)，讓考官有眼前一亮的感覺(jué)，這才是我們最終的獲勝之道。

　　第二，積極的心態(tài)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們有部分考生一直覺(jué)得自己不如競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有點(diǎn)自己配不上所報(bào)職位的感覺(jué)。一直都覺(jué)得對(duì)手的實(shí)力很強(qiáng)，一定會(huì)參加培訓(xùn)，自己想超過(guò)對(duì)手的概率幾乎為零，自己只是作為陪考…其實(shí)這種想法是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的，我們?cè)诠P試上可能和對(duì)手是有一定的差距，但我們不能就此自怨自艾，認(rèn)為不可能！世間不可能的事情多的是，如果你連想都不敢想，那才是真的不可能，我們輸在起跑線上，我們更應(yīng)該有拼死一搏的勇氣，盡自己最大的努力，至于結(jié)果，相信考官會(huì)給我們一個(gè)公正的結(jié)局。

　　第三，陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)自身。我們大部分人嘴上喊著我是很自信的，但在實(shí)際的表現(xiàn)之中卻大失水準(zhǔn)，沒(méi)有展現(xiàn)出和自己嘴上所說(shuō)的一樣的實(shí)力。究其原因，還是內(nèi)心之中不夠自信，甚至或多或少存在一點(diǎn)點(diǎn)的自卑、懦弱、膽怯...而這些都是由一個(gè)我們中國(guó)人都很在乎的東西-----面子所導(dǎo)致的?？忌诤踝约旱拇痤}過(guò)程、內(nèi)容等方面，怕說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事。但事實(shí)卻是你越在意什么，你就在你所在意的地方表現(xiàn)越差，而當(dāng)你放下重重顧慮，放下所謂的“臉面”時(shí)，你會(huì)有一個(gè)質(zhì)的提升。所以送諸多考生一句我經(jīng)常說(shuō)的一句話：“把你的臉皮撕下來(lái)，貼在墻上，走的時(shí)候，有必要你就把它帶走”。不是很中聽(tīng)，可實(shí)踐過(guò)的考生告訴我，它真的很實(shí)用。

　　第四，禮儀、聲音上致勝。禮儀是我們每一位考生在整個(gè)面試流程中至關(guān)重要的一塊，從進(jìn)場(chǎng)敲門(mén)到答題結(jié)束出場(chǎng)，整個(gè)過(guò)程中都有禮儀的存在。我們不能夠忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，但也不能所有的身心都投注在禮儀上，最好是在平時(shí)的練習(xí)之中，做到一種自然而然，以免讓人一看就覺(jué)得很刻意。不過(guò)在整個(gè)的面試中，精、氣、神是最重要的，在人與人交往的過(guò)程之中，講究“三三”原則，即三秒、三分鐘。三秒鐘就是看見(jiàn)的第一印象，在這三秒鐘的時(shí)間里面，考官會(huì)對(duì)考生有一個(gè)最直接的評(píng)價(jià)；三分鐘是對(duì)你有一個(gè)客觀印象之后，你能否在三分鐘的時(shí)間之內(nèi)用話語(yǔ)抓住考官的耳朵，讓考官產(chǎn)生想繼續(xù)聽(tīng)下去的念頭，我們沒(méi)有播音員一樣磁性的聲音，但我們必須做到聲音洪亮，語(yǔ)言流暢，條理性清晰，讓考官聽(tīng)后覺(jué)得，如果把一件真實(shí)發(fā)生的事情交由你去做，你可以很好的把這件事情完成。

　　第五，關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。這是很多考生在答題的過(guò)程之中存在的一大問(wèn)題，究其內(nèi)容來(lái)講，基本都能抓住問(wèn)題的本質(zhì)，但在回答問(wèn)題的過(guò)程之中，整個(gè)充斥著一個(gè)關(guān)聯(lián)詞“然后”，從首先開(kāi)始，一直到“然后、最后”結(jié)束，給人聽(tīng)了之后就一個(gè)字來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)---“亂”即沒(méi)有條理、沒(méi)有邏輯、沒(méi)有層次存在，就一團(tuán)亂麻。其實(shí)想在短時(shí)間之內(nèi)解決這個(gè)問(wèn)題，只要改變一下我們的說(shuō)話的小習(xí)慣就可以，把“首先、其次...”等關(guān)聯(lián)詞直接改為“第一、第二等”就可以，而且在說(shuō)的途中可以用手指標(biāo)記，我們就不會(huì)說(shuō)著就忘記說(shuō)到第幾點(diǎn)了。當(dāng)然，如果考生覺(jué)得“首先、其次等”你用起來(lái)更流暢，那就得在練習(xí)的過(guò)程之中，不斷地提醒自己規(guī)范使用，讓考官在聽(tīng)的過(guò)程中感覺(jué)清晰明了。

　　第六，熱點(diǎn)的關(guān)注。熱點(diǎn)是很多考生一直都在關(guān)注的，但從哪些方面入手準(zhǔn)備，這是很多考生一直糾結(jié)的問(wèn)題。究竟哪些時(shí)間發(fā)生的事件算是熱點(diǎn)呢？一般在考試中考的較多的是近一年來(lái)發(fā)生的涉及民生問(wèn)題且影響較大的事件是我們重點(diǎn)關(guān)注的，這不僅可以作為答題時(shí)對(duì)背景的了解，也可以在答題的過(guò)程之中豐富答題的內(nèi)容，讓答題變得“血肉豐滿”。當(dāng)然，光了解還是不夠的，我們應(yīng)該對(duì)這些事件進(jìn)行思考，在這件事件背后究竟存在什么樣的問(wèn)題？我們?cè)撊绾蝸?lái)解決這個(gè)問(wèn)題等？即興發(fā)表自己的看法，在聊天中或討論中不斷地完善觀點(diǎn)，在以后的答題中就可以做到信手拈來(lái)；還可以關(guān)注“焦點(diǎn)訪談”、“銳觀察”、“新聞聯(lián)播”、“新聞夜總會(huì)”等電視節(jié)目，播放中都會(huì)在最后做點(diǎn)評(píng)，我們只要處理一下就可以作為我們的答案。不斷地積累，相信一段時(shí)間過(guò)后我們?cè)僮鞔饡r(shí)就不至于是無(wú)話可說(shuō)了！

　　浙江公務(wù)員考試網(wǎng)再次告訴考生，面試其實(shí)沒(méi)有我們想象中的那么難，只要你能夠把以上幾點(diǎn)做到位，相信在這一次國(guó)家公務(wù)員面試中，你將取得理想中的成績(jī)！