【題目】

　　你們學校九名在職博士對導(dǎo)師有意見，聯(lián)名向?qū)W校反映，最后炒掉了這名導(dǎo)師。你怎樣看？

　　【測評要素】

　　綜合分析能力

　　【答題要點】

　?。ǎ保┻@個問題應(yīng)該辨證的看，站在學生的立場，品行不好的不稱職的老師炒掉了，對他們來說固然是件好事，在一定程度上也體現(xiàn)了民主的一種進步。

　?。ǎ玻┑侨绻麑?dǎo)師是因為太過于稱職，導(dǎo)致學生對導(dǎo)師的嚴厲性適應(yīng)不了的話，就反而失去一位好導(dǎo)師了。

　　（３）所以學校對于學生反映的事件要調(diào)查清楚，并制定相應(yīng)的“炒掉”標準，如果導(dǎo)師確實犯下不可饒恕性的重大錯誤，炒掉是無可厚非的，但是如果導(dǎo)師的錯誤不是太過于不可原諒，或者并無此事，學校方應(yīng)該采取寬容的態(tài)度對待，然后再與學生進行溝通，防止有人利用這點鉆空子，我們要保護每個人的合法權(quán)益。

　　（４）最后，學校、老師和學生是一個相輔相成的關(guān)系，只有三者很好的配合，才能讓學生在學校學習到更多的知識，有利于學生的良性發(fā)展。同時，從此類事件上也反映出當前一些大學存在的一些問題，比如導(dǎo)師把學生的研究成果據(jù)為己有的問題。作為校方，應(yīng)該適當加強師生之間的溝通，并對導(dǎo)師加強職能監(jiān)督，建設(shè)和諧師生關(guān)系。