浙江省公務(wù)員考試每年的競(jìng)爭(zhēng)都非常激烈，要想在面試階段脫穎而出，考生們這最后一步需要走得倍加謹(jǐn)慎。與靜態(tài)的筆試考試不同，面試是動(dòng)態(tài)的，考生要面對(duì)和應(yīng)付各種不同類(lèi)型的考題。但面試也不是不可琢磨的，同任何事物一樣，面試有其自身的規(guī)律和特點(diǎn)?？忌仨殞?duì)歷年來(lái)浙江面試的考題類(lèi)型進(jìn)行研究，各個(gè)擊破，才能在考場(chǎng)上以不變應(yīng)萬(wàn)變。

　　一、溝通協(xié)調(diào)題型。在政府的日常工作中，公務(wù)員要與方方面面的人打交道，每個(gè)公務(wù)員都應(yīng)具有較強(qiáng)的人際關(guān)系處理與協(xié)調(diào)能力，因此，溝通協(xié)調(diào)題一直是公務(wù)員錄用面試中?？嫉念}型之一。浙江公務(wù)員考試的面試題中人際關(guān)系題主要涉及那么五大類(lèi)關(guān)系，上級(jí)與下級(jí)的關(guān)系（考生為下級(jí)），領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系（考生限定為領(lǐng)導(dǎo)），單位中的同事之間，自己與親戚和朋友（考生限定為公務(wù)員身份），公務(wù)員與人民大眾。隨著公務(wù)員競(jìng)爭(zhēng)的加大，溝通協(xié)調(diào)面試題型繼續(xù)向多元化發(fā)展，還可能出現(xiàn)一些不單純是兩者之間關(guān)系的題，可能考題中出現(xiàn)三個(gè)主體，甚至四個(gè)主體，這樣就需要考生結(jié)合各種關(guān)系，做出應(yīng)急的回答?；卮饡r(shí)堅(jiān)持以下原則：工作第一，組織至上；嚴(yán)于律己，寬以待人；反思自己，勇?lián)?zé)任；以團(tuán)結(jié)為重，不能違背原則。

　　例：有群眾來(lái)辦公室說(shuō)你工作態(tài)度不對(duì)，領(lǐng)導(dǎo)為此嚴(yán)肅批評(píng)了你，而你沒(méi)做過(guò)群眾所反映的事情，年終考核獎(jiǎng)金被取消,領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)你,你將如何處理？（2008年3月22日上午浙江杭州面試第3題）

　　答：碰到類(lèi)似的情況我會(huì)冷靜對(duì)待，正確處理。

　　首先，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的批評(píng)我時(shí)，我不會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行正面沖突，做好自己的反思，盡管我沒(méi)做過(guò)群眾所反映的事情，我也要以一個(gè)良好的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和群眾。

　　其次，了解實(shí)際情況，是否因?yàn)樽约旱淖龇▽?dǎo)致群眾的誤解，如果是這種情況，則要真誠(chéng)的向群眾道歉，積極的改進(jìn)自己工作的方式方法，以保證日后工作的順利進(jìn)行。

　　再次，如果此事確實(shí)不是自己所做的，也要在事后，尋找合適的時(shí)機(jī)，用合適的方式向領(lǐng)導(dǎo)做以委婉的解釋和說(shuō)明，要以平和的態(tài)度客觀的說(shuō)明實(shí)際情況相信領(lǐng)導(dǎo)一定能夠明辨是非。

　　無(wú)論如何，都要以此次事件作為契機(jī)，有則改之無(wú)則加勉，增強(qiáng)自己的辦事能力，更好的為群眾服務(wù)，同時(shí)也要用積極的態(tài)度看待此事，不要影響自己日后的工作。

　　二、應(yīng)變能力題型。公務(wù)員經(jīng)常會(huì)碰到一些突發(fā)型事件，回答這類(lèi)題目最主要的是保持冷靜，具體操作步驟如下：第一步：急赴現(xiàn)場(chǎng)，同步調(diào)控(強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)：一是反應(yīng)速度，二是繼續(xù)了解詳情，三是聯(lián)系協(xié)調(diào)相關(guān)責(zé)任部門(mén))；第二步：建立預(yù)案，同步落實(shí)(重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：一是以人為本，二是強(qiáng)調(diào)速度，特殊情況下邊執(zhí)行邊請(qǐng)示)；第三步：過(guò)程控制，及時(shí)匯報(bào)(做到三個(gè)及時(shí)：及時(shí)溝通各方情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法存在不妥之處要及時(shí)糾正，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào))；第四步：總結(jié)匯報(bào)(對(duì)整個(gè)事件的處理過(guò)程進(jìn)行回顧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn))。

　　例：長(zhǎng)途客車(chē)行駛途中遭遇雪災(zāi)，救援遲遲未到，乘客們饑餓難耐，發(fā)生騷動(dòng)，要求下車(chē)。此時(shí)車(chē)上還有一名待產(chǎn)的孕婦。你怎么辦？（2008年9月12日浙江溫州社保局面試題）

　　碰到題目中所說(shuō)情況我會(huì)采取以下辦法：

　　首先，保持冷靜，這有這樣才能夠正確理智的解決此問(wèn)題。盡量平靜大家的情緒，只有在穩(wěn)定的情緒下才能切實(shí)的解決問(wèn)題。并向其做以說(shuō)明，在雪災(zāi)的前提下，只有大家在一起等待救援才是保護(hù)自己的最好方法。

　　其次，馬上保護(hù)待產(chǎn)孕婦，防止孕婦因現(xiàn)場(chǎng)情況失控而出現(xiàn)危險(xiǎn)。組織起整個(gè)客車(chē)上的乘客進(jìn)行分工。如果乘客中有醫(yī)生或者有醫(yī)療背景、經(jīng)驗(yàn)的人員，則請(qǐng)其在旁協(xié)助觀察情況，穩(wěn)定孕婦的情緒。

　　再次，馬上聯(lián)絡(luò)相關(guān)救援，了解其仍未到達(dá)的原因和情況，確定來(lái)的時(shí)間，并聯(lián)系相關(guān)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好準(zhǔn)備工作，第一時(shí)間將孕婦送至。

　　三、職位匹配題型。職位匹配度考題需要回答三點(diǎn)，首先要抓總，其次分點(diǎn)論述，最后表態(tài)。求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性的相關(guān)問(wèn)題雖然貌似很多，但就其本質(zhì)，實(shí)際上只有三個(gè)問(wèn)題。題型變化的目的，只是為了誘導(dǎo)出考生在這三個(gè)方面的真實(shí)想法：公務(wù)員是一份什么樣的工作？你為什么要選擇公務(wù)員？你成為公務(wù)員后的計(jì)劃？

　　例：你在機(jī)關(guān)工作，剛開(kāi)始接受的工作沒(méi)人愿意去做，你接手了后來(lái)工作在你的努力下，有了進(jìn)步，別人愿意接受，領(lǐng)導(dǎo)也同意了請(qǐng)問(wèn)你會(huì)如何去做？（2007年3月10日上午浙江寧波面試題）

　　答：碰到題目中所說(shuō)的情況，我會(huì)采取以下的解決方式：

　　首先，要服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，順利的與我的同事進(jìn)行交接。領(lǐng)導(dǎo)作為一個(gè)單位的主要負(fù)責(zé)人，想問(wèn)題比較周全，思想比較深刻，閱歷豐富，提出建議更有建設(shè)性，這么安排一定有他的理由，相信我的同事一定比我更適合這項(xiàng)工作，所以我會(huì)保持正面積極的態(tài)度去對(duì)待。

　　其次，在與同事交接的同時(shí)，將手頭的所有資料，經(jīng)驗(yàn)，設(shè)備，注意事項(xiàng)等毫無(wú)保留的提供給我的繼任者。同時(shí)，在日后也要積極主動(dòng)的給予同事力所能及的幫助。

　　第三，保持正確的心態(tài)，作為一名公務(wù)員，無(wú)論任何工作都本著同樣的目標(biāo)，既全心全意為人民服務(wù)。當(dāng)然，對(duì)此事我也要進(jìn)行一定的反思。是否因?yàn)槲业哪芰Σ恍?，或者自己的工作方式方法不妥，還是有其他工作等待我去做而導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行換人決定。針對(duì)具體原因采取相應(yīng)的處理方式。吸取教訓(xùn)，提高自身。

　　總之，我在日后工作中努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，高效的完成領(lǐng)導(dǎo)交予的任務(wù)，同時(shí)要善于處理好各種人際關(guān)系，打造一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)的工作氛圍。

　　通過(guò)以上的分類(lèi)，考生可以大體了解面試的各種題型和考核角度，做到針對(duì)性的復(fù)習(xí)，掌握有用的技巧，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。